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如图是束光在空气与某种透明物质界面上发生反射,图中________为分界面;________是法线;∠________为入射角;∠________为反射角.

CG    EA    5    4
分析:首先找出水平方向的直线和竖直方向的直线,以反射角等于入射角为突破口从图中找到相等的两个角,然后即可确定法线,再根据折射光线和入射光线分居法线两侧判断出入射角和反射角.
解答:(1)由图可知,水平方向的直线是AE,竖直方向的直线CG,根据反射定律反射角等于入射角,观察图中可知∠4=∠5,可知这两个角有一个是反射角,则AE就是法线,CG就是界面;
(2)根据折射光线和入射光线分居法线两侧,可判断OB为折射光线,根据光由空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角,可知∠5是入射角,∠4是反射角,∠1为折射角.界面的左边是空气.
故答案为:CG;EA;5;4.
点评:(1)解决此类问题,首先根据两角相等确定反射光线和入射光线,从而确定法线;
(2)根据反射光线与入射光线分居法线两侧且在同种介质中;折射光线与入射光线也是分居法线两侧,但在两种不同介质中,确定折射光线,其余问题就迎刃而解了.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角,则反射光线与入射光线的夹角大小为
120°
120°
;若反射光线与折射光线的夹角为83°,则折射角的大小为
37°
37°

(2)如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像.如果去掉光屏,眼睛在A 处
(选填“能”或“不能”) 看到这个像,原因是
光会聚成实像后继续向前传播,进入人的眼睛,所以能看到
光会聚成实像后继续向前传播,进入人的眼睛,所以能看到

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为
3
3
m,她向后退的过程中,像的大小
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处,如图1所示,这时她
仍能
仍能
(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像.
(2)如图2所示,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面的夹角为30°,反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为
60°
60°
,折射角的大小为
37°
37°

(3)市公交公司为了保证人们的上下车安全,在公交车上安装了“电视监控器”,凸透镜是该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成
倒立
倒立
(填“正立”或“倒立”)
缩小
缩小
(填“放大”或“缩小”)的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面的夹角为30°,反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为
60°
60°
,折射角的大小为
37°
37°

(2)市公交公司为了保证人们的上下车安全,在公交车上安装了“电视监控器”,凸透镜是该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成
倒立
倒立
(填“正立”或“倒立”)
缩小
缩小
(填“放大”或“缩小”)的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,新坝中学初三(2)班STS课外兴趣小组,在探究折射角与入射角关系时,将一束光从玻璃射向空气,发现光在玻璃和空气的分界面处同时发生折射和反射现象,且折射角大于入射角;当入射角不断增大时,折射光线离法线越来越远,且越来越弱,反射光线却越来越强,当入射角增大到某一角度α时,折射角达到90°,折射光线就完全消失,只剩下反射回玻璃中的光线;再减少入射角,当入射角小于α时,折射光线和反射光线又同时存在;而让光线从空气射向玻璃时,无论怎样改变入射角,折射光线和反射光线都同时存在.他们感到非常惊奇,大家又做了一遍,发现还是如此,这究竟是什么现象呢?
查阅资料得知,这种折射光线完全消失的现象叫全反射现象,而且此现象在医学和通信等方面都有广泛的应用.
阅读上面内容,请回答下面问题:
(1)用符号γ将上图中折射角标出;
(2)如果将一束光从空气射向玻璃,
不能
不能
(选填:能、不能或可能)发生全反射现象;
(3)发生全反射现象的条件是:
光从玻璃斜射入空气中
光从玻璃斜射入空气中

当入射角≥α时
当入射角≥α时

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

(1)如图所示,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面的夹角为30°,反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为    ,折射角的大小为    

(2)市公交公司为了保证人们的上下车安全,在公交车上安装了“电视监控器”,凸透镜是该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成    (填“正立”或“倒立”)    (填“放大”或“缩小”)的实像.

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