序号 | 木板表面情况 | 压力/N | 拉力/N |
1 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
分析 (1)水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由平衡条件分析答题.
(2)探究滑动摩擦力与压力大小关系时,应控制接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同,分析表中实验数据,找出符合要求的实验序号;
(3)根据控制变量法的要求分析表中实验序号为1、4、5的实验数据,根据实验控制的变量与实验现象进行分析,得出实验结论.
(4)由图乙可知要使木块由静止开始运动,至少要用多大的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,有两种可能:①还没拉动,②拉动后匀速运动.
解答 解:
(1)实验时要水平匀速拉动木块,让木块做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力;
(2)由表中实验序号为1、2、3三组实验数据可知,接触面的粗糙程度相同而压力不同,压力越大滑动摩擦力越大,由此可知:在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由表中实验序号为1、4、5三组数据可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)由图乙可知,要使木块由静止开始运动,至少要2.3N的水平拉力;如果实验时木块所受的拉力是2N,可能静止(还没拉动)、可能匀速运动,故选C.
故答案为:(1)二力平衡;(2)1、2、3;(3)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)C.
点评 此题是探究影响滑动摩擦力的因素,主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法;在此实验中要水平拉动木块做匀速直线运动,要研究滑动摩擦力与一个量的关系,需要控制另一个量不变.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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