区间s’/cm | 0~20 | 20~40 | 40~60 | 60~80 |
通过各区间的时间t/s | 10.2 | 10 | 9.9 | 10 |
分析 (1)利用塞子与蜡块之间的位置关系是否变化,结合机械运动中有关于运动和静止的定义解答;
(2)将表中的数据在s-t坐标系中描出各点,连接各点即可得到气泡运动的路程-时间图象;分析图象中运动的路程和时间之间的关系,作出判断;
(3)根据速度计算公式v=$\frac{s}{t}$计算平均速度;
(4)根据实验方案中应该注意的问题逐项分析.
解答 解:(1)塞子相对于蜡块的位置在不断的变化,所以塞子是运动的;
(2)由表中数据可知:
当蜡块运动到20cm处时,运动时间为10.2s;
当蜡块运动到40cm处时,运动时间为10.2s+10s=20.2s;
当蜡块运动到60cm处时,运动时间为10.2s+10s+9.9s=30.1s;
当蜡块运动到80cm处时,运动时间为10.2s+10s+9.9s+10s=40.1s;
根据运动路程s和对应运动时间t可以得到坐标点(0,0),(20,10.2),(40,20.2),(60,30.1),(80,40.1),在s-t坐标系中逐一描出,连接各点即为蜡块运动的s-t图象,如下图:
由图象可知:蜡块上升一段路程后,路程随着运动时间的增加而增加,运动的路程和时间之间近似成正比关系,因此运动速度可以看成是不变的,所以是匀速直线运动.
(3)观察图丙可知,运动时间t=50s,运动路程s=96.00cm-5.00cm=91.00cm,
运动速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{91.00cm}{50s}$=1.82cm/s;
(4)对比小明和小华的实验方案可知:
小明方案若从O点起每隔10cm做一标记,则得出的运动规律更接近蜡块实际运动情况,在使用秒表测量时间的过程中,误差较大;在测量过程中,需要测出区间距离和对应的时间,每个区间的距离不必相等;故A错误,BC正确;
小华的方案中拍摄蜡块运动的视频,在视频中每隔10s截取蜡块的位置图片,能够反映蜡块全程的运动的情况;故D正确.
故答案为:(1)运动;(2)图略;匀速;(3)1.82;(4)A.
点评 此题考查到了运动与静止的相对性、速度的计算、图象的绘制、实验方案的分析等知识,考查的知识点较多,综合性强,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲牵引力做的功最多 | B. | 乙牵引力做的功最多 | ||
C. | 丙牵引力做的功最多 | D. | 三辆汽车牵引力做的功一样多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从远地点向近地点运行过程中,势能变大,动能变小 | |
B. | 从远地点向近地点运行过程中,势能变大,动能不变 | |
C. | 从近地点向远地点运行过程中,势能变大,动能变小 | |
D. | 从近地点向远地点运行过程中,势能变小,动能变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 | |
B. | 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁场强弱 | |
C. | 如果通电线圈在磁场作用下转动,则线圈机械能转化为电能 | |
D. | 导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 | |
B. | 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色 | |
C. | 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声 | |
D. | 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验过程中既用到了转换法,也用到了控制变量法 | |
B. | 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小 | |
C. | 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系 | |
D. | 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与高度的关系 |
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