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    （10·淮安）如图乙所示，苹果放在水平桌面上，画出苹果受到的重力示意图(O点为重心)，

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?淮安一模）小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格“0～20Ω”．
    （1）如图甲所示，电路中少连一根导线，请在图中正确画出该电路的连线．
    （2）连好电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）连好电路闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，出现这一现象的可能原因是
    电阻短路
    电阻短路
    ．
    （4）排除故障后，实验中将定值电阻R的阻值由20Ω依次更换为15Ω、10Ω，电压表的示数将
    变小
    变小
    （选填“变大”“变小”或“不变”），为了控制电压不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次应向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移到适当位置．
    （5）乙图是小华在移动滑动变阻器的滑片过程中，某一时刻电流表指针情况，电流表的示数是
    0.26
    0.26
    A．
    （6）此实验得到的结论是
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    在电压不变时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10·淮安）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．

      (1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是    cm3．

      (2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到        处．天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是    (填写字母代号)．

    A．向右移动游码，使横梁平衡

        B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡   

        C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码

      (3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示．则马铃薯的质量是     g，密度是     g／cm3，合     kg／m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10·淮安）小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2．5V”字样)．

    (1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．

     


    (2)电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是       ，      (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)．

        A．更换电池或小灯泡                     B．检查电路是否短路

        C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置       D．断开电路开关

      (3)实验过程中，当电压表示数为              V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为          A．小灯泡正常发光时灯丝电阻约          Ω，额定

    功率为        W．

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