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【题目】某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验:

(1)物体浸没在水中受到的浮力为______N

(2)通过比较BCD 三幅图,物理社团得出:浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论, 对此结论你认为是______(“正确”或“错误”)的;

(3)根据已有条件,请你求出E图中弹簧秤的示数是______Ng9.8N/kgρ酒精 =0.8×103kg/m3)。

【答案】1 错误 3.2

【解析】

(1)[1]由图A可知物体的重力为4N,当物体浸没在水中时,即D图可知此时弹簧测力计的示数是3N,由称重法可得物体浸没在水中受到的浮力

(2)[2]通过比较BCD 三幅图得到力的大小与浸在液体中深度有关的结论是错误的;在同种液体中,物体受到的浮力与浸入深度无关,只与物体排开液体的体积有关。

(3)[3]物体浸没在液体中时排开的液体体积等于物体的体积,可根据D图中物体浸没在水中时利用得到物体的体积

E图中物体浸没在酒精中受到的浮力

此时弹簧测力计的示数为

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平面上有一个溢水杯,溢水杯中装满水,如图所示,将小球A放入溢水杯中静止时,溢水杯溢出水的体积V110-4m3,弹簧测力计示数为3N。已知水的密度=1.0×103kg/m3g10N/kg。求:

(1)小球A在溢水杯中受到的浮力F

(2)请画出小球A在溢水杯中静止时受力分析图,小球A的重力GA

(3)小球A的密度A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:

(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为________Ω

(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗________?理由是 ________

(3)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整;(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)

_______

(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是饮水机控制电路原理,电热丝绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过改变“保温、加热选择开关”的状态,可以自动加热或保温开水。该饮水机的额定电压是220V,加热电功率是2200W,保温电功率是110W。已知:电热丝电阻不随温度变化,水的比热容,水的密度,取g=10N/kg。问:

(1)饮水机正常工作时,加热时电热丝中的电流是多少?保温时电热丝中的电流是多少?电热丝的电阻各是多少?

(2)现在需要100 ℃的开水1000mL,己知水的初温是20℃,水需要吸收多少热量?如果电能转化为水的内能的效率是80%,饮水机正常工作时,烧开这些水需要多少时间?(此题要求简要解题过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如甲图所示的电路中,电源电压为16V恒定不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S后,在滑片P滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,根据图象信息可知,下列判断正确的是

A.R0的阻值是10

B.电路的最大总功率是25.6W

C.R0的最小功率是3.2W

D.滑动变阻器的最大阻值是70

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【题目】在我市出现了“大炮”,如图所示,它是专门用来与雾霾打硬仗的雾炮车。其喷雾功能能有效降低空气中的PM2.5的含量。和雾炮车有关的现象,下列说法不正确的是(  )

A. 喷雾后树叶更加翠绿,那是由于叶子吸收了更多的绿光

B. 洒在地上的水在蒸发时吸热,能在抑尘的同时起到调节气温的作用

C. 雾炮车在匀速前进过程中,动能逐渐减小

D. 汽车后的拖地铁链是为了将摩擦起的静电及时导走

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值约为,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整____________

2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:_____(填序号)

①滑动变阻器断路;②电压表两接线柱间短路;

③灯泡断路;④灯座两接线柱间短路。

3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P至某一位置时,电压表的示数如图乙,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向_______(选填“A”或“B”)端移动;

4)一实验小组的数据如表:

实验序号

1

2

3

4

5

U/V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I/A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

P/W

老师在检查时,指出第 1次实验的数据无法从实验中测得,理由是_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理知识在生产和生活中有着广泛应用,如图所示,锅炉液位计利用了_________原理;生活中常用吸管“吸”饮料,运用了________的知识;汽车在行驶过程中驾驶员要系好安全带,主要是为了防止_____带来的危害;司机闻到一阵香烟的味道,这是______现象,原来后面有一位乘客在抽烟,于是他打开了车窗,小明看到一缕缕白烟往车外飘,这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压________;(选填“大于”、“小于”或“等于”)车外的气压而造成的。某新能源汽车使用太阳能电池板供电,太阳能属于可再生能源,_________能也是可再生能源(写出一种即可)。

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【题目】如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求:

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1100W

容量

1L

1)养生壶正常工作的电阻。

2)若该养生壶的加热效率为80%,在标准大气压下,将初温是12℃的一壶水烧开,需要多长时间?(c4.2×103J/kg℃),ρ1.0×103kg/m3]

3)在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学习的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/kWh)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求电养容量生壶的实际功率。

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