科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车、羚羊、运动员 | B. | 羚羊、汽车、运动员 | ||
C. | 运动员、羚羊、汽车 | D. | 运动员、汽车、羚羊 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察 钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌面的长度,再做几次实验. |
方法 | 几次实验中,使钢尺振动的幅度相同,这里运用了控制变量法. |
步骤 | ①如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面.拨动钢尺使之振动,听其发声响度大小.![]() ②使钢尺伸出桌面的长度不变(填变大、变小或不变),拨动钢尺的力改变(填改变或不变),听其发声响度大小. |
结论 | 物体振幅越大,响度越大. |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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