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【题目】如图是电阻甲和乙的图像,下列说法正确的是(

A.甲的电阻总是大于乙的电阻

B.乙的电阻随两端电压的增大而增大

C.如图(b)所示,当开关闭合,电源电压为3V时,电路总电阻是

D.如图(c)所示,当开关闭合,电路电流为0.4A时,电源电压为2V

【答案】C

【解析】

A.由图像可知,甲对应的电流与电压成正比,根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变,乙电阻的阻值变化,当电压为03V之间时,乙的电阻在不停变小,一开始是大于甲的电阻,A错误;

B.由图像可知,当乙两端电压为2V时,通过的电流为0.2A,根据欧姆定律可得

当乙两端电压为3V时,通过的电流为0.6A,此时的电阻为

电阻乙的阻值大小随电压的变大而减小,B错误;

C.如图(b)所示,甲和乙串联,通过两电阻的电流相等,当电路电流为0.2A时,由图像可知,,根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,电源的电压

根据欧姆定律可得

C正确;

D.如图(c)所示,甲、乙并联,两电阻两端的电压相等,当电源电压为2V时,由图像可知,,根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,干路电流

D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究不同物质的吸热能力时,将质量相等的沙子和水分別装在烧杯中,并测出它们的初温,然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度。实验记录如表:

加热时间/min

0

1

2

3

4

温度/

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有天平和_____

2)组装实验器材时,需按照_____(选填“自上而下“”或“自下而上”)的顺序进行。

3)加热相同的时间,水吸收的热量_____(选填“大于”“小于”或“等于“)沙子吸收的热量。

4)小明根据实验数据画出了沙子的温度随时间变化的图象如图所示,请画出水的温度随时间变化的图象。

________

5)分析图象可知,质量相等的沙子和水吸收相等的热量,_____升温较快;若两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多。

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【题目】如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片PB端至A端的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的U-I图像如图乙所示,则

A. 电源电压为20V

B. EFV1表示数随A表示数变化的图像

C. 滑动变阻器的最大阻值为10Ω

D. 整个电路的最大功率为14.4W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是

A. 电流表示数变大,电压表示数变小 B. 电流表示数变小,电压表示数不变

C. 电流表示数变小,电压表示数变大 D. 电流表示数变大,电压表示数不变

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【题目】(2018·怀化)探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关的实验如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化.

(1)在图甲中,通过两电热丝的电流____;该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的____的关系.

(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与____的关系.

(3)在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的.

(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的____成正比,跟____成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为____

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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中。电源电压为6V保持不变,所用小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω

1)用笔画线代替导线,将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮_________

2)闭合开关S后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来应该操作的是______(填序号);

A.检查电路是否短路    B.检查电路是否开路

C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光

3)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,为______A,此时小灯泡的功率为______W,灯泡很暗;

4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图丙所示。小灯泡的额定功率为_____W,当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻会______(选填增大、不变或减小)。

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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

④测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须_____

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“断路”)

(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是:_____

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法是_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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【题目】阅读短文,回答问题.

布朗运动

1826年,英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉.发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动,这种运动后来被称为布朗运动.颗粒越小,这种运动越显著.不只是花粉,对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动.例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察,就可以看到布朗运动.图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3个布朗颗粒的位置.然后用直线依次连接这些位置,就得到布朗运动的轨迹示意图.

产生布朗运动的原因是什么呢?原来,悬浮在水中的花粉颗粒体积很小,来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞.当撞击不平衡时,小颗粒就会沿着冲力大的方向运动;在另一瞬间,若来自另一个方向的撞击作用较强,小颗粒又会向另一方向运动.这样不断地撞击,使得小颗粒发生了无规则运动.图乙描绘了一个小颗粒受到它周围液体分子撞击时的情景.可以想像,颗粒较小时,某一瞬间与它撞击的分子数就较少,撞击的不平衡性就较大,无规则运动就越显著;而颗粒较大时,不但颗粒自身的惯性大,而且在任一瞬间撞击它的分子数很多,它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡,因此颗粒能保持原有的状态.可见,布朗运动本身并不是分子的运动,而是固体小颗粒的无规则运动,但布朗运动的无规则性,则反映了液体分子运动的无规则性.虽然布朗运动并非是分子的直接运动,但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在.

(1)图甲中描绘的运动轨迹不可能是____

A.花粉的 B.墨汁的

C.分子的 D.固体小颗粒的

(2)不论是白天还是黑夜,冬天还是夏天.我们总可以在显微镜下看到布朗运动.这表明分子是在____________做无规则运动.

(3)如何使布朗运动加快?_______________(至少写出两种方法)

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【题目】在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,R0是定值电阻,灯泡L1的额定电压为8V,图乙是灯泡L2U I图象.

1)当开关Sa时,电压表示数为1.0V,电流表示数为0.25A,求R0的阻值;

2)当开关Sa时,调节电源电压,使灯泡L,正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定功率;

3)开关Sb时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,1min该电路消耗电能是多少?

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