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    如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

     

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据，在右上图的坐标轴上标出有关数据并画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

    （2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是   ℃；

    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？       ；

    （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？为什么？                                              

     

    【答案】

    （1）如图（2分） 

     

     （2）4℃（1分）  （3）较小的冰块（1分）（4）不同，因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时吸热，但温度不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升.（2分）

     

    【解析】略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．请根据表中数据，在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
    （2）某时刻温度计的读数如所示，此时的温度是
    4
    ℃；
    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
    较小的冰块
    ；
    （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同？为什么？
    不同，因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时吸热，但温度保持不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．请根据表中数据，在如图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3
    （2）某时刻温度计的读数如图所示，此时的温度是
    4
    4
    ℃；
    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？
    较小的冰块
    较小的冰块
    ；实验中用水浴法加热的目的是
    使其均匀受热
    使其均匀受热
    ，由实验可知冰块是晶体，晶体熔化的条件是
    温度达到熔点并继续吸热
    温度达到熔点并继续吸热
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

     

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据，在右上图的坐标轴上标出有关数据并画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

    （2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是   ℃；

    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？       ；

    （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？为什么？                                              

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据，在右上图的坐标轴上标出有关数据并画出冰熔化过程中的温度—时间图象。
    （2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是  ℃；
    （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？      ；
    （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？为什么？                                              

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