精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图是小明同学用矿泉水瓶、水及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验过程。通过观察下图,他发现三次的作用效果一次比一次明显,于是他得出“压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的探究结论。
(1)请你评价一下小明的探究过程。
(2)对于探究过程提出改进意见(可文字叙述或补画一个探究图)。
(3)对比分析实验探究图,分析论证一下更为完善的探究结论应该如何叙述。
(1)在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,没有控制压力一定。
(2)补画丁图:
(3)对比分析甲乙两图,在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;对比分析丙丁两图,在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明同学用电压表和电流表测量小灯泡电阻的电路,当闭合开关S时,发现电流表的示数不为零,而电压表的示数为零,则故障可能是
电压表断路或短路、小灯泡短路
电压表断路或短路、小灯泡短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明同学用矿泉水瓶、水及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验过程,通过观察下图,他发现三次的作用效果一次比一次明显,于是他得出“压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的探究结论.
(l)请你评价一下小明的探究过程.
(2)对于探究过程提出改进意见(可文字叙述或补画一个探究图).
(3)对比分析实验探究图,分析论证一下更为完善的探究结论应该如何叙述.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图,当闭合S时,灯泡L1不亮,检查电路、电源、电表连接完好.
(1)请判断电路中的故障是
L1短路或断路
L1短路或断路

(2)为了进一步检查故障,小明同学将电流表串联在电路中,闭合S,若电流表有示数,说明故障是
L1短路
L1短路
若电流表无示数说明
L1断路
L1断路

(3)为进一步确定故障,小明又将电压表并在L1两端他能查出故障吗?说明理由:
能判断电路故障,若电压表有示数,说明L1断;若电压表无示数,说明L1短路
能判断电路故障,若电压表有示数,说明L1断;若电压表无示数,说明L1短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是小明同学用矿泉水瓶、水及海绵探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验过程,通过观察下图,他发现三次的作用效果一次比一次明显,于是他得出“压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的探究结论.
(1)请你评价一下小明的探究过程.
(2)对于探究过程提出改进意见(可文字叙述或补画一个探究图).
(3)对比分析实验探究图,分析论证一下更为完善的探究结论应该如何叙述.

查看答案和解析>>

同步练习册答案