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    【题目】如图所示是小李同学研究并联电路电流特点的电路图。当开关S闭合时，电流表A1无示数，电流表A2有正常示数；如果把两灯互换，闭合开关S后，两电流表均有正常示数。则该电路中存在的故障是（　　）

    A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路

    【答案】A

    【解析】

    A．如果L1灯断路，则A1没有示数，两灯互换后，两电流表有示数，而且测量的是流过L2的电流，正好符合题设，A项符合题意；

    B．如果L1灯短路，则会造成电源短路；则电流表A2不会有正常示数；B项不符合题意；

    C．若L2断路，两电流表应该均有示数，而且测量的是流过L1的电流；C项不符合题意；

    D．若L2短路，则会造成电源短路；则电流表A2不会有正常示数；D项不符合题意；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某型号汽车在车型测试中，在一段平直的公路上以80km/h的速度匀速行驶了6km，消耗汽油1.5L。已知汽油密度为ρ汽油＝0.7×103kg/m3，汽油的热值q汽油＝4.5×107J/kg。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为40%，则汽油完全燃烧放出的热量为___________J，该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，为使电压表示数随之减小，符合要求的电路图是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学现有两块质量均为10g铁片和某合金片，测得两者的初始温度均为20℃。

    (1)他先用力快速地将铁片反复弯折若干次，测得其温度为40℃。然后又以同样的方式将合金片弯折相同的次数，测得其温度为45℃，则该合金片的比热容为多大？（不计热量损失，c铁=0.5×103J/(kg·℃））

    (2)冷却到20℃后，接着他又将两金属片串联，接在电压为6V的电源两端，通电50s后，测得铁片和合金片的温度分别为40℃和70℃，不计热量损失，则两金属片的电阻分别为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作时的电压为2.5V，电源电压恒定不变。

    序号

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    0.1

    0.05

    2

    2

    1.3

    0.11

    11.8

    3

    2.1

    0.26

    8.1

    4

    3.0

    0.3

    10

    （1）应将滑动变阻器的滑片P置于_____端（A/B），目的是保护电路。

    （2）关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是_____（填字母代号）。

    A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光

    （3）泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为_____A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）。

    （4）据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误，错误数据的序号是_____。

    （5）这样的两个相同的小灯泡串联后接在电压为6V的电源两端，则此时两个小灯泡的总电阻为_____Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某载重汽车自重12t，车轮与地面的总接触面积为0.5m2，汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，柴油发动机的功率为210kW，每行驶43s消耗柴油700g，柴油的热值为4.3×107J/kg。下列说法中

    ①完全燃烧700g柴油放出的热量为3.01×109J

    ②该柴油发动机效率为30%

    ③汽车的牵引力为1.05×104N

    ④若公路所能承受的最大压强为8×105Pa，汽车最多能装载40t的货物

    A. 只有①②正确B. 只有③④正确

    C. 只有①③正确D. 只有②③正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：

    （1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____．

    （2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____．

    （3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须_____．

    （4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填上．

    /A

    /A

    /A

    0.3

    0.2

    _____

    （5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足：_____改进方法是：_____．电流规律是：_____（用、、表示）

    （6）另外，丙同学也在此实验，他连接好电路，闭合开关后发现电流表指针如图丙所示，原因是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中

    （1）小刚同学做出了以下猜想：

    A．电阻一定，电流跟电压成正比．　

    B．电阻一定，电流跟电压成反比．

    C．电流跟电压无关．

    你认为合理的猜想是 ____（填序号），你的依据是_____________________________

    （2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R'上标有“15Ω　1A”字样．请你帮他选量程：电压表应选 ______ V，电流表应选 _______ A．

    （3）上表是小刚记录的数据，请你替小刚写出结论：电阻一定时，_____________________

    （4）小刚在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是 ___________

    （5）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第1次实验数据作比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是 ________________ ，记录数据；接着他再把10Ω电阻换成5Ω，重复上述操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究导体并联时的电阻规律，某同学将阻值不等的 、、、、按照不同方式先后接入如图电路中MN两点之间（电源电压恒定不变），每次实验闭合开关时，正确读取记录的电流表示数如下表所示

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    MN之间接入的元件

    R2R3并联

    并联

    并联

    电流表示数（安）

    0.5

    0.4

    0.3

    0.2

    0.1

    0.7

    0.5

    0.4

    （1）在电源电压恒定不变时，通过电路中的总电流越小，电路中的总电阻 ____

    （2）分析比较实验序号__________________的实验条件和现象，可以表明两个电阻并联可以用另一个电阻等效替代

    （3）分析比较实验序号7与8等的实验条件和现象，可以进一步发现：并联电路中，__________

    （4）综合分析表中数据，可推理得出、、间的等量关系为______________

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