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    如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为　　　　　　N．

    　



     解：根据杠杆的平衡条件可得：

    120N×OB=FA•OA

    即：120N×0.8m=FA•（1.2m﹣0.8m），

    解得FA=240N

    故答案为：240N．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个重30 N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图所示．现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是＿＿＿＿N(g取10 N/kg)．释放绳子后，物体将＿＿＿(选填“上浮” “悬浮”或“下沉”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（　　）

    A．铁块放在炉火中烧红了

    B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

    C．木工用锯锯木条时，锯条发烫

    D．冬天，人们在太阳光下取暖

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（　　）

    A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙

    C．F甲=F乙 D．条件不足，无法判断

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是电脑键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示得四个电路图中，符合上述要求的是（　　）

    A．  B．  C．  D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧410g汽油能放出　　　　　　J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使　　　　　　kg水，从20℃升高到80℃（水的比热容为4.2×103J/（㎏•℃））．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设．

    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．

    表一：

    名称

    定滑轮

    动滑轮1

    动滑轮2

    钩码

    图示

    重力/N

    1

    1

    2

    2

    表二：

    力

    F1

    F2

    F3

    F4

    大小/N

    1

    1.67

    2

    2.5

    机械效率   

    （1）在表二中填上四次实验的机械效率．

    （2）根据实验　　　　　　（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

    （3）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　无关．

    （4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　　　　．

    （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　　　（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到　　　　　　（相同/不同）的高度去研究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A、两物体受到的浮力相等。

    B、两容器底部所受液体压强相等。

    C、两物体的质量相等。

    D、乙容器中物体密度较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互         ．

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