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    3．人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（　　）
    A．用复合材料制作撑杆跳高的撑杆--良好的硬度
    B．用胶木制作热水壶的手柄--良好的导热性
    C．用铜材料作导线--良好的导电性
    D．用金刚钻制作工业中的切割工具--较高的透明度

    分析 本题要根据题干中所列这些事物的用途，来分析它们分别是利用了材料的什么属性．

    解答 解：A、复合材料制作的撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，具有良好的弹性，故A错误；
    B、用胶木做热水壶的手柄是利用了胶木的隔热性好和绝缘性强，故B错误；
    C、铜有很好的导电性，可以用铜材料做导线，故C正确；
    D、用金刚钻制作工业中的切割工具是因为金刚石的硬度大，故D错误．
    故选：C．

    点评 此题是一道典型的实际生活问题，这也充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有：
    ①电压为6V的电源
    ②额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）
    ③滑动变阻器（50Ω  1A）
    ④电表、开关和导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图的电路连接完整．（连线不能交叉）
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视B（选填字母）．
    A．小灯泡亮度   B．电压表示数
    C．电流表示数   D．滑动变阻器滑片
    （3）小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，
    电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功
    率，应将滑片P向A端移动（选填“A”或“B”）
    （4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节灯泡两端电压的作用．
    （5）继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针C　（选填：“A．回到0刻度、B．达到满刻度、C．超过满刻度”中的代表字母）．
    （6）小明利又用该电路探究“电流跟电阻的关系”，他将小灯泡换成定值电阻，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，更换不同的定值电阻，并记录各次电流表的示数．若其他器材不变，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．一个长方体木块放在水平桌面的边缘，如图所示．沿竖直方向将木块露出桌边外侧的这一部分切掉，木块对桌面的压力减小，木块对桌面压强减小．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，各用6N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（若不计弹簧测力计的自重），则此时弹簧测力计的示数应为（　　）
    A．12NB．6NC．0ND．2N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．科学探究的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向上开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比是（　　）
    A．t=t0B．t＜t0
    C．t＞t0D．A、B两种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，小球在绳的作用下做往返运动，请在图中画出小球受到的拉力和重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．电压力锅是对大气压强的应用
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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