【题目】乙醇汽油作为汽车的燃料,它是由粮食及各种植物纤维加工成的燃料–乙醇,与汽油按一定比例混配形成的.乙醇汽油作为一种新型清洁燃料,可以有效降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放,是目前世界上可再生能源的发展重点.
根据题目提供的信息,说明用乙醇汽油代替汽油的好处.(至少写出一条)
乙醇汽油与普通汽油相比,谁的热值高呢?请设计一个实验来比较它们的热值,要求写出实验方法.(实验所需的器材,如安全燃烧汽油的装置,都可由实验室提供)
【答案】好处:①乙醇汽油是可再生能源,可以节约不可再生能源;②乙醇汽油是清洁能源,可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放.
实验方法:①取相同的两只烧杯分别装入质量和初温都相等的水;
②取相等质量的乙醇汽油和普通汽油(适量)分别放入安全燃烧的装置,给两只烧杯分别加热;
③待乙醇汽油与普通汽油完全燃烧后(水不沸腾),用温度计分别测出两烧杯中水此时的温度;
④温度高的烧杯内的水吸收的热量多,说明给其加热的燃料的热值大.
【解析】
(1)好处:①乙醇汽油是可再生能源,可以节约不可再生能源;②乙醇汽油是清洁能源,可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放。(2)实验方法:①取相同的两只烧杯分别装入质量和初温都相等的水;②取相等质量的乙醇汽油和普通汽油(适量)分别放入安全燃烧的装置,给两只烧杯分别加热;③待乙醇汽油与普通汽油完全燃烧后(水不沸腾),用温度计分别测出两烧杯中水此时的温度;④温度高的烧杯内的水吸收的热量多,说明给其加热的燃料的热值大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图l所示.你认为____组同学选择的器材更加合理,其原因是:____________.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够改变力的方向特点,并通过调整______来改变F1和F2的大小,得出二力平衡条件是两个力大小要_________。
(3)保持F1和F2相等,用手将小车扭转到如图2中的位置,松手后,会发现小车______.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足条件:作用在__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两容器中装有质量相等的水,水温分别为25℃和75℃,现将一温度为85℃的金属球放入甲容器中,热平衡后水温升高到45℃,然后迅速取出金属球并放入乙容器中,热平衡后乙容器中水温为(不计热量散失和水的质量的变化)
A. 65℃ B. 60℃ C. 55℃ D. 50℃
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【题目】将50克、0C的雪(可看成是冰水混合物)投入到装有450克、40C水的绝热容器中,发现水温下降6C,那么在刚刚已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪,容器中的水温将又要下降多少C_____?
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【题目】在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m。,把它放在水平桌面上,如图所示(g=10N/kg)。求:
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强。
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【题目】历史上,著名的 _________实验证明了大气压的存在;1标准大气压为_________Pa,小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压______(选填:“大于”、“小于”、“等于”)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上,小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼,发现细玻璃管中的水面会______(选填“上升”、“下降”)。这是由于楼上的大气压强______(选填“较高”或“较低”)
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【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、3个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示.
(1)分析甲、乙、丙三个实验,说明浮力的大小与_____________有关.
(2)为了探究浮力大小与液体密度是否有关,可选用_________两图的装置来进行操作.
(3)根据上图甲、丁可得出圆柱体在盐水中受到的浮力为______N,得出盐水的密度是_____kg/m3.
(4)实验结束后小明想到,如果在丙图中测力计7N的位置标出水的密度值,就可以把这个改装成一个密度秤.该密度秤的零刻度应标在____N处,该密度秤的刻度是______(选填“均匀”或“不均匀”)的.
(5)小明联想到综合实践课上自己自制的“密度计”:他在吸管下端加适当的配重后封闭,使其能竖直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A点处;放入另一种液体中,液面在B点处(如图戊).
①“密度计”上刻度A、B可分别表示液体的密度,则ρ液________ρ水(选填“>”、“<”或“=”).
②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,以使测量结果更精确,你的改进方法是__________.
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【题目】某同学为探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”按照如图所示步骤进行了实验,弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb、Fc、Fd。
(1)为减小误差实验顺序应为_____________。
(2)物体所受浮力,F浮=______________。
(3)物体排开液体所受重力G排=____________。
(4)该同学经过实验发现物体所受浮力比排出的水受到的重力大,你认为导致这种结果的原因可能是___________。
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【题目】如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶,动滑轮重为30 N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m,则泥桶上升______m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为______W,滑轮组的机械效率为______。
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