如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动.伸缩撑杆为圆弧状.伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列说法正确的是( )A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中.伸缩撑杆的支持力大小不变B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中.伸缩撑杆的支持力渐渐变小C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中.伸缩撑杆的支� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2014山东泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列说法正确的是（）

A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变

B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小

C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大

D．吊臂是一个省力的杠杆

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（2012无锡）如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物，当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2︰3，则服务员作用在扶把上的动力为________N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是________（填“A”“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为________杠杆（填“省力”或“费力”）．

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第十二章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

小明利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系式为：F＝________．

G／N	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
F／N	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8

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小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置．实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N．实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记录表中．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
动滑轮的重力G0／N	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0
所挂钩码的重力G／N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
弹簧测力计的示数F／N	0.8	1.0	1.3	1.5	1.8	2.0	2.3	2.5

分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为________；在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下，使用动滑轮________．

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