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    7．在自动化生产线上．常用传送带传送工件，如图所示，一个重力为10N的工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图乙中画出工件受到的所有力的示意图．

    分析 首先对物体进行受力分析，看物体受到几个力的作用，然后根据力的示意图的定义，将物体所受力的方向、作用点表示出来即可．

    解答 解：物体受到重力和支持力作用，由于物体沿水平向右做匀速直线运动，所以物体共受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力，大小相等，即F=G=10N；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，示意图如图：

    点评 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列数据最接近实际的是（　　）
    A．一个鸡蛋的质量为0.05 kgB．人跑步的速度为15 m/s
    C．人的正常体温约42℃D．初中生的身高一般为1.8 m左右

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻的材料，一块体积为1000cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.16g，则它的密度为0.16kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，被压缩的“碳海绵”具有弹性势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（　　）
    A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力
    B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中
    C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
    D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．现代居家生活中，水族箱已成为室内装饰的一个亮点，某品牌水族箱（如图）的玻璃容器内装有50L水，内置一根“220V 100W”的自动温控棒，冬天养热带鱼时，水族箱内水的温度要求控制在26℃～28℃之间（温度棒的水温低于26℃时开始工作，水温达到28℃时自动断开）
    （1）求水族箱中水的质量；
    （2）在某次温控中，温控棒正常工作了87.5min，求该次温控棒的温控效率【水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）】
    （3）若用电高峰时，家庭电路的实际电压仅为217.8V，求此时温控棒的工作电流（温控棒阻值不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表量程0～0.6A，电压表量程0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”
    （1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多少？
    （2）电源电压调至8V，断开开关S1，闭合开关S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．大家都知道：“摩擦生热”．那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功（W）和做功产生的热（Q）两者之间的比值关系．其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图甲，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩擦，产生的热使水的温度升高．焦耳通过测量所挂重物的重力（质量）和重物下落的距离，计算出重物做的功，即翼轮克服水的摩擦所做的功（W ）；测量绝热桶中水升高的温度，从而计算出水吸收的热（Q ）．

    （1）焦耳做这个实验的目的是研究摩擦做功和产生热量的关系．
    （2）小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材，粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系．具体方案是：
    ①用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯．
    ②用天平称量一定质量的水，记为m水，用温度计测出水的温度，记为t1．
    ③将水倒入保温杯中，测量杯中水的高度，记为h水．计算出h杯-h水，这也就是杯中水下落的高度．
    ④在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1℃的温度计（连接处密闭绝热），盖紧保温杯，如图乙．
    ⑤将保温杯慢慢上下翻转多次（n次）（填写操作），计算出水的重力所做的功（W）．
    ⑥测出杯中水的温度，记为t2，计算出水吸收的热（Q）．
    ⑦根据⑤、⑥数据，得出两者的比值关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，电源电压保持12V不变，电阻R1=50Ω，只闭合开关S3，将滑动变阻器滑片P移到中点时，电流表示数为0.2A，小灯泡L的实际功率为1.8W；电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．求：
    （1）开关S1、S2、S3都闭合时，通过R1的电流是多少？
    （2）小灯泡的电阻是多少？只闭合开关S3，滑片P在中点时，电压表的示数是多少？
    （3）在保证电路安全的条件下，电路消耗的最小功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室购买了一捆长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度．该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2，查得铜的电阻率为ρ=1.7×10-2Ω/m．查资料知电阻可以用公式R=ρ$\frac{L}{S}$来计算．利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度．可供使用的器材有：电流表（0～0.6A），电压表（0～3V），滑动变阻器R1（“5Ω，1A”），滑动变阻器R2（“20Ω，1A”），电源（电压6V），开关导线若干．回答下列问题：

    （1）实验滑动变阻器应选R2（选填“R1”或“R2”）．
    （2）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接．
    （3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，导线实际长度为94.1m（保留一位小数）．

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