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8.下列现象中,利用做功使物体内能增加的是(  )
A.双手用力相互搓,手掌发热B.冬天,人们在太阳光下取暖
C.铁块放在炉火中烧红了D.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起

分析 本题抓住改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种形式.

解答 解:A、双手用力相互搓,克服摩擦做功使手掌内能增加而发热,属于做功改变物体的内能,符合题意.
B、冬天,人们在太阳光下取暖,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
C、铁块放在炉火中吸收热量,内能增加,温度升高而发红,属于热传递改变物体的内能,不符合题意.
D、烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来,属于做功改变物体的内能,但是使物体内能减少,不符合题意.
故选A.

点评 本题考查了改变物体内能有两种方式,判断是做功还是热传递,关键是看能量是发生了转化还是转移,是一道基础题.

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A.住宅区禁鸣喇叭B.摩托车装消声器C.公路旁植树造林D.在人耳处戴耳塞

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16.冬天来临,老人喜欢晒晒太阳,这是通过热传递方式改变内能;为了取暖,有人睡前会使用电热毯,电热毯是根据电流的热效应制成.(温馨提示:使用电热器要注意安全)

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(1)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较大(选填“大”或“小”),升温慢,导致实验时间长.开关接在干路,是为了控制通电时间相同.
(2)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快.由此得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越大,导体产生的热量越少(选填“多”或“少”).
(3)电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的.由上述实验可知:低温档接入电路的电阻丝比高温档要长(选填“长”或“短”)一些.当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比.

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B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

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19.如图,一根形状不规则的均质杆放在水平地面上,若施力F1于A端,则恰能使杆A端离开地面;若施力F2于B端,又恰能使杆B端离开地面;那么,物体的重力为F1+F2

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