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12.如图所示,物体A是立方体铁块,边长是20厘米,当水平拉力F=80牛时,物体A恰好作匀速直线运动,已知铁的密度是7.8×103千克/米3,物体A运动时受到地面的阻力是重物的0.3倍,(g取10N/kg)
(1)物体A对水平地面的压强是15600帕;
(2)该滑轮组的机械效率是78%.

分析 (1)先根据正方体铁块的边长求出其体积,再利用密度公式变形即可求出物体A的质量;根据G=mg求出其重力,由于物体A在水平地面上,水平地面的压力等于重力,利用p=$\frac{F}{S}$求出压强;
(2)由图可知,n为3,根据物体A运动时受到地面的阻力是物重的0.3倍求出其阻力.利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{f{s}_{物}}{F{s}_{F}}$=$\frac{f{s}_{物}}{F×3{s}_{物}}$=$\frac{f}{3F}$求出该滑轮组的机械效率.

解答 解:
(1)物体的体积为V=a3=(0.2m)3=8×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得物体A的质量:
m=ρV=7.8×103kg/m3×8×10-3m3=62.4kg,
由于物体A在水平地面上,则物体A对水平地面的压力:
F=G=mg=62.4kg×10N/kg=624N,
受力面积S=a2=(0.2m)2=0.04m2
物体A对水平地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{624N}{0.04{m}^{2}}$=15600Pa;
(2)由图可知,n=3,
物体A受到的摩擦力f=0.3G=0.3×624N=187.2N,
该滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{F{s}_{F}}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{F×3{s}_{物}}$×100%=$\frac{f}{3F}$×100%=$\frac{187.2N}{3×80N}$×100%=78%.
故答案为:15600;78%.

点评 本题考查滑轮组的使用,知道水平方向使用滑轮组时,有用功是指滑轮组对被拉物体做的功,即克服阻力做的功.

练习册系列答案
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2.下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验,回答下列问题:
(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉.观察到乒乓球被弹开的现象 (如图所示).
(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是乒乓球被弹起的幅度变大.
(3)通过实验得出的结论:响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,响度越大•
(4)探究过程中,将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动,采用的思维方法是转换法(填“转换法”“等效法”或“类比法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.根据所示,在甲图中,风中雨伞容易“上翻”,是由于气体流速越大的位置压强越小;在乙图中,导线触接电源后小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场.

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20.如图所示,重6N的物体静止在斜面上,画出物体所受重方G的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“测量定值电阻的阻值”的实验中,小明设计了如图所示的电路图.

(1)小明设计这样的电路测量电阻的根据是R=$\frac{U}{I}$.在电路中接入滑动变阻器,其作用是对电路起到保护作用;
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表、电压表都没有示数,而各个电路元件事先都经过检验是完好的,造成这一现象的原因可能是电路某处出现了断路(选填“断路”或“短路”),给你一根导线来确定故障部位.方法:把导线分别并联到R、电流表、电流表、开关、滑动变阻器、连接电源处;
(4)排除短路故障进行实验,某次实验中,测得电压表示数为2.4V,电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A,定值电阻的阻值为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验

(1)在图1中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)小红完成电路连接后就准备闭合开关,同样小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的什么吗?答:滑动变阻器未调到最大阻值处.
(3)当电压表的示数为5V时,电流表的示数如图2所示,则其示数为0.5A,则电阻丝的电阻为10Ω.
(4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是R断路.
(5)同学小刚利用一块电压表和已知的电阻R0也测出了Rx的阻值,小刚选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图3所示,
小刚设计的实验电路的要求是:只闭合开关S和S1时,电压表测量电阻R0两端的电压U;只闭合开关S和S2时,电压表测量电源两端的电压U2
①请你在图所示实验电路中,只添加一根导线完成符合小刚设计要求的电路的连接.
②请你用U1,U2和R0表示出Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V
(1)请用画线代替导线,将实物电路连接完整(要求:滑片向右移动时,灯泡变亮)
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到A处(选填“A”或“B”).闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转.渐向右移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电流表示数逐渐变大.该电路故障可能是灯泡短路.
(3)排除故障后正确操作实验,测量数据如表所示
实验次数12345678
发光情况明亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为0.7W.
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是灯泡实际功率很小不足以引起灯泡发光.
③小灯泡两端的电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是灯泡电阻随温度降低而减小.

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