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    12．王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能够增加灯泡亮度的是（　　）
    A．提高线圈的转动速度B．换用磁性较强的磁体
    C．把铜线圈换成铁线圈D．换用匝数较多的线圈

    分析 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，感应电流的方向和导体的运动方向、磁场方向有关；
    感应电流的大小和线圈的匝数、磁场的强弱、线圈的转速有关．

    解答 解：ABD、因为影响感应电流的大小的因素有线圈的匝数、磁场的强弱、线圈的转速，因此可以通过增加线圈匝数、换用磁性较强的磁体、提高线圈的转速来增大感应电流的大小，从而增加灯泡的亮度，故ABD不合题意；
    C、由于铁线圈的电阻大于铜线圈的电阻，因此把铜线圈换成铁线圈会增大电路中的电阻，从而减小电路中的电流，使灯泡发光更暗，故C符合题意．
    故选C．

    点评 此题考查了影响感应电流大小的因素，熟知影响因素有哪些，并注意是选择不能使灯泡亮度增加的因素，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．通过观察，我们会发现家里有很多的物理现象．
    （1）小明一家都爱吃煮水饺．
    ①如图甲所示，煮水饺时，妈妈用筷子从锅里夹取一个水饺尝尝熟没，此时，筷子属于费力（填“省力”或“费力”）杠杆．
    ②水在家庭里是必不可少的．我们煮水饺用水，冬天，家里的“暖气”也是用水作为介质散热的，这是因为水的比热容大．
    （2）如图乙所示，是小明卧室中的两盏墙壁灯和控制这两盏灯的开关以及一个两孔插座．请你在图丙所示的虚线框内用对应的电路原件符号画出它们正确连接的电路图．（插座符号用表示）
    （3）晚上，小明打开墙壁灯，感觉灯光不够明亮，他把台灯的插头插到墙上的插座上，当闭合台灯开关的瞬间，家里的用电器都不工作了，经检查发现家里的空气开关跳闸了，则故障的原因最可能是D．
    A．台灯的功率过大   B．台灯灯头断路 C．台灯开关短路  D．台灯灯头短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳乘坐热气球从距地面高度约39km的高空跳下，并成功着陆．如图所示．该热气球由太空舱，绳索和气囊三部分组成．气囊与太空舱之间利用绳索连接．在加热过程中气囊中气体受热膨胀．密度变小，一部分气体逸出，当热气球总重力小于浮力时便开始上升．假定鲍姆加特纳是在竖直方向上运动的，并经历了以下几个运动阶段：他首先乘坐热气球从地面开始加速上升到离地高h1=1km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F1=3002.5N；接着再匀速上升到离地面高h2=38km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F2=3000N；然后再减速上升到离地高h3=39km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F3=2997.5N；他在上升过程中共用时t1=1×104s，在离地高39km处立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超过音速，最后打开降落伞，又用时t3=16min又安全到达地面．忽略髙度对g的影响，取g=10N/kg．求：
    ①从离开地面到安全返回地面的整个过程中，运动员的平均速度是多少？（结果取整数）
    ②在热气球上升过程中．绳索对太空舱向上的总拉力做功的平均功率是多少？
    ③当热气球上升到离地高20km处．若热气球总质量（含气囊里面气体）m=7.18×104kg，整个热气球的体积V=8×105m3，整个热气球受到的空气阻力f=2×103N，不考虑气流（或风） 对热气球的影响．则此高度处的空气密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施不可行的是（　　）
    A．关闭教室门窗B．在教室周围植树
    C．每个学生都带一个防噪声耳罩D．在道路两旁安装隔音板

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示是一种电热水龙头，图乙是它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．铭牌上相关参数如下表．求解下列问题：（不计温度对电阻的影响）
    额定电压220V
    频率55Hz
    额定功率保温档1100w
    加热档3.3kw
    （1）S旋到1位置时，水龙头流出温水；S旋到2位置时，水龙头流出热水．（选填“0”、“1”或“2”）
    （2）电热丝R1和R2的阻值是多大？
    （3）S旋到热水档时，电路中的总电流是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．重庆市某中学初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇绳）组成闭合电路，当导线（摇绳）切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况．
    这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣．请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：
    物理现象：同学蹬地跳起
    物理知识：力的作用是相互的
    作答：
    物理现象：同学摇绳
    物理知识：力可改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹．在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失．关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化，下列说法中正确的是（　　）
    A．升华、吸热B．汽化、吸热C．熔化、放热D．凝华、放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，弹簧测力计下端吊一重为6N的实心小球，将其一半浸在水中时，弹簧测力计示数为2N．则此时小球受到的浮力为4N，小球的总体积为8×10-4m3，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时处于漂浮（填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．利用图1中的器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．
    （1）把图1中的实物电路连接完整；
    （2）在连接实物电路过程中，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应调到A端．
    （3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，即为0.24A，则该小灯泡的额定功率是0.6W，另外还可知道此时灯丝电阻为10.4Ω．

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