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    20．一个重为200N的物体在光滑水平面上以3m/s的速度做匀速直线运动，要维持物体这个的运动状态需要的水平拉力为（不计空气阻力）（　　）
    A．200NB．100NC．20ND．0N

    分析 物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，在水平方向上所受的力是平衡力．

    解答 解：因为光滑水平面上没有摩擦力作用，而物体做匀速直线运动，水平方向上受到的合力应该为零，因此物体不需要拉力作用，即拉力为零．
    故选D．

    点评 本题考查了二力合成与应用．当物体不受任何力或受平衡力时，物体将保持原来的运动状态不改变；此时物体所受的合力为零．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．请画出下面图中物体A的受力示意图，物体A处于静止状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系．表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据．（g=10N/kg）
    钩码质量m/g0306090120150
    弹簧总长度l/cm6.07.28.49.810.812.0
    当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为50g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
    （1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显．以下实例中应用该结论的有A、D．（选填字母）
    A．菜刀要经常磨一磨    B．书包要用宽的背带
    C．汽车限重         D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
    （2）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：将其中一瓶水倒掉一部分，然后将两瓶矿泉水正立在海绵上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，发光点S发出的一条光线经平面镜反射和水面的折射恰好射到A点，请你在图中画出经平面镜反射后的反射光线；经水面折射后的折射光线；发光点S在平面镜中所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用外形相同的金属块和木块、海绵等器材做了如图所示的系列实验．

    （1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这里用到的实验方法是转换法．
    （2）观察比较甲、乙图或丙、丁图的情况，可以得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）要探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应比较图甲、丙或图乙、丁的情况，得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示的是草坪修剪机，它底盘刀具的动力靠汽油机提供．若修剪机正常工作时，刀具每秒钟通过的距离为23m，匀速运动时受到的平均阻力为20N，在一次修剪过程中，所用时间为80min，耗油0.2kg（g=10N/kg   q汽油=4.6×107J/kg），求：
    （1）修剪机克服阻力做功的功率；
    （2）汽油机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究液体的压强”实验中，进行了如图所示的操作

    （1）本实验通过观察左右两管内液面高度差可知道液体压强是否发生变化．
    （2）比较代号为AB的两个图，可以得到的结论是同一深度，液体向各个方向的压强相等．
    （3）比较代号为CD的两个图，可以知道在深度相同的条件下，不同液体的压强还跟液体的密度有关，液体的密度越大，压强也就大．
    （4）比较代号为AC的两个图，可以知道液体的压强随深度的增加而增大．
    （5）在此实验中，用到了控制变量法和转换法的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图所示，画出与水平方向成60°角、斜向右上方且大小为35N的拉力示意图．

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