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13.如图,一重为0.5N的鸡蛋沉在水底,向水中加入食盐并搅拌,鸡蛋仍沉在水底,此过程中鸡蛋受到的浮力变大(选填“变大”、“变小”或“不变”);继续加入食盐并搅拌,鸡蛋上浮,最终静止时排开盐水的重力=0.5N(选填“>”、“<”或“=”).

分析 水中加盐,食盐溶化后,水的密度增大;鸡蛋的体积不变,排开水的体积不变,根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力增大,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,在鸡蛋从下沉至悬浮过程中,重力不变,根据物体的浮沉条件判断.

解答 解:
因为向水中加盐鸡蛋排开水的体积不变,但使水的密度增大,
又Fvg,
所以鸡蛋受到的浮力增大,
在鸡蛋从下沉至悬浮过程中,重力不变,但出于悬浮状态,所以
F=G=G=0.5N;
故答案为:变大;=.

点评 本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件,能利用上述知识分析是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,电源电压为15V,L的电阻是10Ω,滑动变阻器的最大值是40Ω.闭合开关后,滑片从a端向b端移动时,电压表对应的示数变化范围是3V~15V,灯L消耗的电功率不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验
(1)小刚将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端上翘,此时,他应将杠杆两端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图所示,若每个钩码重0.5N,且杠杆上每格相等,小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,他在图中A处施加一个方向向上的力F1,此力大小至少为2N.
(3)若推去力F1,改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2(如图乙所示),仍使杠杆平衡,请在图乙中画出力F2的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示,是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图.

(1)实验中为保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑到右(选填“左”或“右”)端.
(2)在探究电流与电压的关系时,闭合开关,保持ab间的电阻不变,调节滑动变阻器滑片位置,测出对应的电流和电压,根据实验数据画出电流随电压变化的图象,如图乙所示,分析图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比
(3)在探究电流与电阻关系时,实验操作过程中如果只是把ab间电阻由10Ω换成15Ω后,为保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器滑片向右(选填“左”或“右”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在弹簧测力计下悬挂一金属块,示数是8.1N,当把金属块浸没在水中时,测力计的示数是5.1N,测金属块浸没在水中时受到的浮力为3N,金属块的密度为2.7×103kg/m3.已知水的密度为1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.有一种巧妙测量人体血液密度的方法,测量前需先用天平和量筒测定几种硫酸铜溶液的密度备用.
(1)测量前,应把天平放在水平台上,当移动游码至零刻度处时,指针偏向分度盘的右侧,则应将平衡螺母向左调,使指针指在分度盘的中央.
(2)接下来的测量步骤如下:
①往烧杯中倒入适量的硫酸铜溶液,测出烧杯和溶液的质量为49.2g;
②将烧杯中的一部分溶液倒入量筒,读出量筒中溶液的体积为20mL;
③测出烧杯和剩余溶液的质量,砝码及游码的位置如图所示.
将下面的实验记录表填写完整:
烧杯和溶液的质量/g烧杯和剩余溶液的质量/g量筒中溶液的质量/g量筒中溶液的体积/cm3硫酸铜溶液的密度ρ/(g•cm-3
49.228.221201.05
(3)测定血液密度时,具体操作如下:在几支试管中分别装入密度已知且不等的硫酸铜溶液;然后向每支试管中滴入一滴待测溶液,只要看到哪一支试管中的血液处于悬浮状态,就知道被测血液的密度了,这是为什么?请利用所学知识,简要分析,写出推理过程.分析推理过程:当血液悬浮时,根据物体的浮沉条件可知:G=F
ρgVgV
因为物体悬浮时,V=V
所以:ρ..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一只灯泡和一个电阻并联后接在电压为U的电路中,已知电阻的阻值为R,干路上的总电流为I,则灯泡消耗的电功率为UI-$\frac{{U}^{2}}{R}$,灯泡的电阻是$\frac{UR}{IR-U}$.(用题目中所给的物理量表示)

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2.如图所示,是一个磁信息阅读器.只要将磁卡刷过,检测头中就会产生感应电流,便能得到相应的信息.以下电器件中工作原理与此相似的是(  )
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3.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
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