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10.甲、乙、丙3位同学分别将铁块竖直向上匀速提升,所得实验数据如下表:
同  学铁块重力/牛提升高度/米时间/秒
201.52
401.04
500.53
为了表示做功的快慢,他们在表中增加了最后一个栏目(空白栏),这个栏目的含义是做功的快慢,为此,可在科学中引入一个叫做功率的量.

分析 当做功的大小和时间都不相同时,算出功和时间的比值进行比较,从而得出:用功率来表示物体做功的快慢.

解答 解:分析比较甲、乙或乙、丙或甲、丙,我们发现做功时间和做功多少都不一样,我们求出功与时间的比值可以比较它们做功的快慢,由此得出:用功率来表示物体做功的快慢.
故答案为:做功的快慢;功率.

点评 此题考查的是我们对于实验数据的分析能力,我们要能够根据实验数据分析、得出正确的结论,这也是中考的一个重点,还要学会应用控制变量法来解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,小红能把饮料吸进嘴里是利用了大气压的作用,用力捏一下饮料瓶,饮料瓶变扁了,这说明力可以使物体发生形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.能减少压强的办法是(  )
A.在受力面积一定的情况下,增大压力
B.同时增大受力面积和压力,使压力和受力面积的比值保持不变
C.在增大压力的同时,减少受力面积
D.在减小压力的同时,增大受力面积

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度,但没有天平和量筒.他们想到了化学实验课上使用的滴管.他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管,自制的滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出,且每一滴水的质量和体积都是相等的.他们又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水,开始测小石块的密度.
(1)他们测石块体积的方法是:把石块用细线系住,放在被剪开的矿泉水瓶中,倒入一定量的水,并记下水面的位置;取出石块,用滴管将水滴入容器中,使水面到达原来的位置处,记录滴入的水滴数为a.
(2)他们测石块质量的方法是:把石块放入小塑料瓶中,使小塑料瓶浮在矿泉水瓶中的水面上,记下水面的位置,取出石块,用滴管将水滴入小塑料瓶中,使水面到达原来的位置处,记录滴入的水滴数为b.
(3)他们测出石块密度的表达式是:ρ=$\frac{{bρ}_{水}}{a}$.
(4)他们巧妙地利用了物理课上所学的研究方法是:等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.为了检测一元硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺的导电性,小妍同学设计了如右图所示的电路(A、B为两金属夹).操作时分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺.当闭合开关,小灯泡发光,两金属夹之间可能接入了(  )
A.硬币或橡皮B.铅笔芯或硬币C.橡皮或塑料尺D.塑料尺或铅笔芯

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,用滑轮组来拉动物体A,使之沿水平地面匀速运动时,A受的摩擦力是30牛顿,A的重力是100牛顿,而拉力F的大小是20牛顿,若A运动速度是2米/秒,则拉力F的功率是80瓦,该滑轮组的效率是75%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.冰在熔化过程中,下列判断正确的是(  )
A.吸收热量,温度不变B.吸收热量,温度升高
C.不吸收热量,温度不变D.放出热量,温度降低

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,在杠杆OA上的B点悬挂一重物G,A端用细绳吊在小圆环E上,且细绳AE长等于圆弧CED的半径,此时杠杆恰好成水平状态,A点与圆弧CED的圆心重合,E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的整个过程中,吊绳对A端的作用力的大小将的变化情况是(  )
A.保持不变B.逐渐变大C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下面是一些物理量单位,其中用来表示电压单位的是(  )
A.焦耳B.欧姆C.伏特D.安培

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