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小明用易拉罐完成下列两个实验:

(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是________,通过记录相同时间内________就可比较水和沙子吸热升温的属性.

(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经________(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了________现象,水面的大气压________(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

答案:
解析:

  (1)温度计 温度变化(升高的温度)

  (2)汽化 液化 >(每空1分)


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

26、小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是
温度计
,通过记录相同时间内
温度变化
就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了
液化
现象,水面的大气压
(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?历城区一模)小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是
温度计
温度计
,通过记录相同时间内
升高的温度
升高的温度
就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经
汽化
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了
液化
液化
现象,水面的大气压
(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:实验题

小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是_____________,通过记录相同时间内___________就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,把易拉罐口迅速倒扣在水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经________(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了_________现象,水面的大气压_________(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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科目:初中物理 来源:2011年山东省济南市历城区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是    ,通过记录相同时间内    就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经    (填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了    现象,水面的大气压    (填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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科目:初中物理 来源:2010年中考物理试题汇编:热学(解析版) 题型:填空题

小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是    ,通过记录相同时间内    就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经    (填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了    现象,水面的大气压    (填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.

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