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    19．按照要求作图．
    如图所示，S是点光源，作出入射光线SO的反射光线和大致的折射光线．

    分析 根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射角，画出反射光线；
    根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

    解答 解：根据反射角等于入射角在法线右侧的空气中画出反射光线；根据折射角小于入射角在法线右侧水中画出折射光线．如图所示：

    点评 本题考查了根据光的折射规律和光的反射规律的作图，注意要标出光的传播方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．李强是个善于观察与思考的学生．
    （1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力．说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强．图甲实验现象证明液体对容器侧壁有压强．图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，橡皮膜都会向内陷现象进一步证明液体内向各个方向都有压强．

    （2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小．若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？
    （3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了．于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导．请通过以下提示将这个公式推导出来．
    如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式．
    （4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，且向上的压力大于向下的压力，压力差即为浮力．
    （5）如图戊所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列估测值中，最符合实际的是（　　）
    A．中学生正常步行速度约为6m/s
    B．一个普通矿泉水瓶的容积约为500L
    C．人教版初中物理书的质量约为0.2kg
    D．教室门的高度约为2dm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（　　）
    A．
    墙壁上的吸盘    		B．
    升空的孔明灯    		C．
    飞行的客机    		D．
    流线型车头

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能增加（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过做功方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过热传递方式改变的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
    （1）小球动能是由重力势能（填某种能量）转化来的．
    （2）实验中通过木块滑动的距离反映小球动能的大小．
    （3）比较a、c两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系．
    （4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　）
    A．固态酒精是非晶体
    B．在-117℃时，酒精处于液态
    C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度
    D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明设计如图A所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：A（20Ω0.5A）、B（50Ω0.5A）、C（500Ω1A）．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图B所示，则接下来的操作是将电流表的指针调零．
    （2）请你在图A中补上两根导线，将电路连接完整．
    （3）正确连接电路后闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图C），则小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1＞△R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）本次实验中，滑动变阻器选择B（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，图甲是小谦同学研究调光灯的实验电路图，小灯泡规格是“6V 3W”，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P在A点时，滑动变阻器连入电路的电阻为R1，电压表的示数为4V，当滑动变阻器滑片P在B点时，滑动变阻器连入电路的电阻为R2，电压表的示数为2V，且R2=2R1，测绘出小灯泡的I-U图象如图乙所示，电源电压保持不变．
    （1）根据小灯泡的I-U图象判断，小灯泡的阻值是否恒定不恒定（选填“恒定”或“不恒定”），用物理知识解释其原因是灯丝电阻随温度改变而改变．
    （2）小灯泡正常发光时的电流是多少A？
    （3）小灯泡两端电压为2V时的实际功率是多少W？
    （4）电源电压是多少V？

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