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如图10所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明            .  

⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.着一实验表明:                   .

⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于                             .

⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)             听到对方的讲话.

固体传声比气体快 金属丝的传声效果比棉线好  振动停止,声音停止 不能

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。

 

 

 

 


① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是      (14)       

② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。

 

表一  甲液体

实验 序号

液体体积

(厘米

烧杯和液体的总质量

(克)

液体体积的增加量

(厘米

液体质量的增加量

(克)

1

V1=10

m1=30

2

V2=15

m2=35

V2- V1=5

m2- m1=5

3

V3=30

m3=50

V3- V2=15

m3- m2=15

表二  乙液体

实验序号

液体体积

(厘米

烧杯和液体的总质量

(克)

液体体积的增加量

(厘米

液体质量的增加量

(克)

4

V4=10

m4=28

5

V5=15

m5=32

V5- V4=5

m5- m4=4

6

V6=30

m6=44

V6- V5=15

m6- m5=12

   

③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:

                                 (15)                                        

④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。

a)分析比较                     (16)                                  ;

b)分析比较                     (17)                                 

    ⑤ 本实验所用的烧杯质量是        (18)       克。

 

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科目:初中物理 来源:2009-2010年上海市普陀区九年级上学期期末试卷物理卷 题型:实验题

小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。

 

 

 

 


① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是      (14)       

② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。

 

表一  甲液体

实验 序号

液体体积

(厘米

烧杯和液体的总质量

(克)

液体体积的增加量

(厘米

液体质量的增加量

(克)

1

V1=10

m1=30

2

V2=15

m2=35

V2- V1=5

m2- m1=5

3

V3=30

m3=50

V3- V2=15

m3- m2=15

表二  乙液体

实验序号

液体体积

(厘米

烧杯和液体的总质量

(克)

液体体积的增加量

(厘米

液体质量的增加量

(克)

4

V4=10

m4=28

5

V5=15

m5=32

V5- V4=5

m5- m4=4

6

V6=30

m6=44

V6- V5=15

m6- m5=12

   

③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:

                                  (15)                                        

④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。

a)分析比较                      (16)                                   ;

b)分析比较                      (17)                                 

    ⑤ 本实验所用的烧杯质量是        (18)        克。

 

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年广东省广州市天河区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)在探究电流与电压关系的实验中,根据表中实验数据可知实验所使用电阻的阻值为______Ω,根据如图1所示电表的示数,将实验表格补充完整,并画出电流随电压变化的图象.
实验次数12345
电压U/V0.61.21.83
电流I/A0.10.20.30.5

(2)如图2所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路.

①请你根据实物图在方框中画出对应的电路图;
②正确连接电路后,他们测得的实验数据见下表:
实验次数123
电压(V)234
电流(A)0.10.150.2
从表中我们发现,当电阻两端的电压、电流发生改变时,电阻的阻值不变,这说明电阻是导体的一种______;
③小峰通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是______.

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年广东省广州市天河区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)在探究电流与电压关系的实验中,根据表中实验数据可知实验所使用电阻的阻值为______Ω,根据如图1所示电表的示数,将实验表格补充完整,并画出电流随电压变化的图象.
实验次数12345
电压U/V0.61.21.83
电流I/A0.10.20.30.5

(2)如图2所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路.

①请你根据实物图在方框中画出对应的电路图;
②正确连接电路后,他们测得的实验数据见下表:
实验次数123
电压(V)234
电流(A)0.10.150.2
从表中我们发现,当电阻两端的电压、电流发生改变时,电阻的阻值不变,这说明电阻是导体的一种______;
③小峰通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是______.

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