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    小明家的电能表，上个月底表盘数字是                  ，

    这个月底表盘数字如图9所示，可知他家本月用电     度，

    他只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过

    了600转，则该电水壶的实际功率为      W.


    A 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于

    A、费力杠杆，但省距离                          B、省力杠杆，且省距离

    C、省力杠杆，但费距离                          D、等臂杠杆，即不省力也不费力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图10所示电路，设灯丝电阻不变，电源两端电压不变。当开关S闭合时，电阻R1两端的电压与电灯L两端的电压之比是1∶4，此时电灯L正常发光，R1的功率为P1。当开关S断开时，电灯L的实际功率是额定功率的0.25倍，R2的功率为P2。则P2＝        P1。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列单位中，哪个不是电功单位：（    ）。

       A．伏·安                B．伏·安·秒                 C．焦耳               D．千瓦·时

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两个电阻的U-I图像如图7所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，下列说法正确的是

     

     A.甲的电阻值小于乙的电阻值

       B.通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1

       C.甲、乙两个电阻两端电压之比是2:1

       D.甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如图17所示的部分电路。

    （1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你在答案卷上帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。

    （2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是       。

    （3）阳阳实验时，发现电压表示数如图18所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向         （填“A”或“B”）移动。

    （4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在下表中．若第一次实验时电流表的示数如图19所示，请将此示数读出并填入右表中。

    （5）他测出小灯泡的额定功率是       W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是   (     )

    A.引入“电阻”的概念；       B.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒；

    C.用“水压”类比“电压”；    D.保持电阻不变，观察电流随电压的变化。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列各种常见的现象中，属于液化的是

    A．春天，清晨河面淡淡的白雾

    B．夏天，玻璃上的水很快变干

    C．秋天，日出后薄雾渐渐消散

    D．冬天，室外冰冻的衣服变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图．其中部分装置已连接好．

    （1）如图1，完成未连接完整的实物图．

    （2）某次测量中，小灯泡的电流如图2，示数为　　　　A．

    （3）某同学描绘出的小灯泡电压和电流图线如图3．小灯泡的电阻值随着电流的增大而　　　　．实验过程中，若小灯泡消耗的功率为0.6W．小灯泡两端的电压是　　　V．

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