下列同一选项中,采用的主要研究方法不同的是
A.A
B.B
C.C
D.D
分析:解决此题要知道物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种方法叫控制变量法;它是科学探究中的重要思想方法,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一. 解答:解:A、用光线来描述光的传播和用磁感线来描述磁场,都是采用模型法来研究问题的.故A用的研究方法相同; B、研究牛顿第一定律,用的是实验推理法;研究影响导体电阻大小的因素用的是控制变量法.故B两个实验用的研究方法不同; C、研究种子萌发的条件和研究影响液体蒸发快慢的因素实验,都用的是控制变量法.故C中两个实验用的研究方法相同; D、通过亮度来判断灯泡实际功率的大小和通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱两个实验,都用的是转换法.故D中两个实验用的研究方法相同. 故选B 点评:解决此类物理学方法问题,要结合研究对象判断所用的研究方法.物理学方法的考查是中考中的热点,需要同学们仔细分析. |
考点:物理学方法. |
科目:初中物理 来源: 题型:
(2012?义乌市)下列同一选项中,采用的主要研究方法不同的是( )
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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江义乌卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列同一选项中,采用的主要研究方法不同的是( )
A |
用光线来描述光的传播 |
B |
研究牛顿第一定律 |
用磁感线来描述磁场 |
研究影响导体电阻大小的因素 |
||
C |
研究种子萌发的条件 |
D |
通过亮度来判断灯泡实际功率的大小 |
研究影响液体蒸发快慢的因素 |
通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
A | 用光线来描述光的传播 | B | 研究牛顿第一定律 |
用磁感线来描述磁场 | 研究影响导体电阻大小的因素 | ||
C | 研究种子萌发的条件 | D | 通过亮度来判断灯泡实际功率的大小 |
研究影响液体蒸发快慢的因素 | 通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱 |
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科目:初中物理 来源:2012年浙江省金华市义乌市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
A | 用光线来描述光的传播 | B | 研究牛顿第一定律 |
用磁感线来描述磁场 | 研究影响导体电阻大小的因素 | ||
C | 研究种子萌发的条件 | D | 通过亮度来判断灯泡实际功率的大小 |
研究影响液体蒸发快慢的因素 | 通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱 |
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