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小军同学利用课上实验装置(如图所示)采用下列四种方法测定小车沿斜面下滑时的平均速度,其中你认为最好的是( )

A. 先选定一段较长的路程,测定小车通过这段路程所用的时间

B. 先选定一段较短的路程,测定小车通过这段路程所用的时间

C. 先选定一段较长的时间,测定小车在这段时间内通过的路程

D. 先选定一段较短的时间,测定小车在这段时间内通过的路程

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:安徽省2017-2018学年上学期八年级物理同步训练2.2我们怎样区分声音 题型:实验题

小华是一个音乐爱好者,平时喜欢吹口琴,学习了声音的知识后,他想弄清口琴的发声原理,便把自己的口琴拆开,发现口琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片,这些铜片在气流的冲击下振动发声,小华发现:在气流冲击下,较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调要低,对照小华的发现及示意图,推理填空:

(1)较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的铜片振动________(填“快”或“慢”);

(2)上图的Ⅰ区是口琴的_________音区(填“高”、“中”或“低”);

(3)在同一孔处用不同的力度吹琴发生变化的是____________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版八年级物理 第一章 机械运动 测试卷 题型:填空题

小明坐在公路上行驶的大巴车上,发现他的前方有一辆小汽车,总觉得小汽车是静止的,它们的距离总是保持不变,这说明小汽车与他坐的大巴车的__________相同;他之所以有这种感觉,是因为他是以__________为参照物的。

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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版八年级物理 第一章 机械运动 测试卷 题型:单选题

(题文)如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的,则选择的参照物是( )

A. 地面 B. 托盘 C. 餐桌 D. 墙壁

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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版八年级物理上册同步练习:第一章 第4节 测量平均速度 题型:填空题

如图所示,向右做直线运动的汽车,通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4 s,则汽车做的是________(选填“匀速”或“变速”)运动;它从A点运动到D点的平均速度是________m/s。(图中每格长2 m)

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 4.5 光的色散 同步练习题 题型:实验题

某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。

(1)如图甲将红、绿、________三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;

(2)如图乙在树荫下观察:阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑,圆形的光斑实质是________;

(3)如图丙通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是________,此时看见的________(选填“是”或“不是”)蜡烛通过小孔成的像;

(4)如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人的眼睛对着________(选填“膜”或“孔”)进行观察,可以看________像(完整描述像的特点)。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 4.5 光的色散 同步练习题 题型:多选题

利用红外线可以( )

A. 夜晚寻人 B. 杀虫 C. 使荧光物质发光 D. 进行遥控

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册第二章运动的世界单元测试卷 题型:实验题

如图甲所示是测量平均速度的实验图,图乙是某教师的改进实验:将一含铁的小物块(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内,当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁体,小物块开始下落,分别测得小物块到达15 cm、30 cm、45 cm处所用的时间,实验数据如下表:

(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小物块________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。

(2)为求小物块在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:

方法1:

v===……

方法2:

v==[]÷3=……

以上两种计算方法正确的是____________。

(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法是________________(写出一点即可)。

(4)与甲实验相比,乙实验具有保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是________________________(写出一点即可)。

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科目:初中物理 来源:八年级物理上(人教版)第三单元 物态变化 单元测试卷 题型:填空题

小明做“探究物质的熔化特点”实验时,绘制出如图所示的图像,该物质是_______(晶体/非晶体),图线中CD段物质处于______态,此过程中物质________(吸收/不吸收)热量。

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