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在下图中,电压表是测量L1两端电压的电路图是(    )
C解析:
AB图测量的是L2的电压;D图电压表串联在电路中了,C图电压表测量的是L1两端的电压。选C
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科目:初中物理 来源: 题型:

用伏安法测定电阻(阻值约10~15Ω)的实验中,
(1)在下图中的圆圈内填上电流表或电压表的符号;
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(2)连接电路时,开关要
 
,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片放在电路图中的
 
点;
(3)本实验所依据的原理是
 
(用公式表示);
(4)请用笔画线代替导线将图示的实物连成正确电路;
(5)本实验中常常要多测几组不同的电压和电流值,这是为了
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

33、用电流表和电压表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的功率.
(1)在下图中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.

(2)在闭合开关之前,上图中滑动变阻器的滑片应放在
端.(填:“左”或“右”)
(3)测量时,小灯泡正常发光时通过小灯泡的电流如图所示,则电流表的示数是
0.2
A,小灯泡的额定电功率是
0.5
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻大约为10Ω,电源电压不大于3V.
(1)为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验,已将所用器材连成部分电路.若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,通过小灯泡中的电流变大,在下图中补画一根导线,组成符合要求的电路:
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(2)为了做“测定小灯泡电阻”的实验,请你再将电压表接在小灯泡两端(在上图中补画出导线).在连成正确电路后闭合开关S,两电表的指针位置如图所示,则灯泡的电阻为
 
Ω.
(3)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置,调节变阻器,依次测得数据如表一.
表一
次数 电阻R=2Ω
电压(V) 电流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次数 电压(V) 电流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成
 
比.
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系.其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关,记录读数如表二所示.
由表二中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤.此步骤是
 

(4)在物理实验探究中,我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题,一般采用变量控制法.例如:在上述实验中
 
实验就是用的这种方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?泸州)某班在用“电流表、电压表测小灯泡的额定功率”实验中,所使用的小灯泡上^标有“6V”字样,设计的实验电路图如下图甲所示.
(1)请你根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中已连接了部分的实物连线图补充连接完整.
(2)其中一个实验小组,将实物连线图连接完后,闭合开关,发现小灯泡发光暗淡,电流表和电压表均有示数,但任意移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数均不变,致使实验无法进行.你认为造成这一问题的原因是:
滑动变阻器同时接了下面两个接线柱
滑动变阻器同时接了下面两个接线柱

(3 ) 该组同学排除故障后,顺利完成了实验.他们根据实验中测得的几组数据绘制了小灯泡的“电压和电流关系”图象如右图丙.请根据图象回答:
a、所测小灯泡的额定功率是
1.8
1.8
W
b、图象发生弯曲的原因是:小灯泡的实际电阻随工作电压的升高而
改变
改变
 (选填“改变”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电源为两节串联的干电池,被测电阻的阻值约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,将下图中甲中各元件连成需要的电路;
(2)滑动变阻器在此实验中的作用是
保护电路和改变R两端电压和通过R的电流达到多次测量减小测量误差的目的
保护电路和改变R两端电压和通过R的电流达到多次测量减小测量误差的目的

(3)某次实验电压表的示数为2.5V,电流表的示数图下图乙所示,则电流是
0.22
0.22
A,电阻是
11.4
11.4
Ω(保留一位小数).

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