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16.为了比较沙子和水吸热升温现象,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示沙子和水吸热的多少.
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的沙子和水,升高相同的温度,水吸收的热量大于(选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量.
(3)根据表中数据可以可以推想,如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间,则沙子升高的温度会更高些,两者增加的内能比较:相等.

分析 (1)加热时间长,沙子吸收的热量就多.
(2)质量相同的水和沙子,升高相同的温度,根据Q=cm△t,水比热容大,吸收的热量就多.
(3)质量相同,加热相同的时间,根据Q=cm△t,沙子比热容小,升温就高.使水和沙子均匀受热.

解答 解:(1)相同的酒精灯加热,加热时间长,沙子吸收的热量就多.所以,加热时间的长短,表示了吸热的多少.
(2)质量相同的水和沙子,升高相同的温度,根据Q=cm△t,水比热容大,吸收的热量就多.所以,水吸收的热量大于沙子吸收的热量.
(3)相同质量的水和沙子加热相同时间,说明吸收的热量也相等,根据Q=cm△t,沙子比热容小,升温就高些.则两者增加的内能相等.
故答案为:(1)吸热的多少;(2)大于;(3)沙子;相等.

点评 考查了学生对实验的分析能力,学生对Q=cm△t要会熟练应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,当物体在凸透镜的二倍焦距外时,在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像.小明为了探究老花眼的矫正方法,在凸透镜与物体之间放上一个老花眼镜,若此时要在光屏上呈现清晰的像,则光屏应该(  )
A.保持不动B.向上移动C.向右移动D.向左移动

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.坐高铁出行,既快捷又方便.同学小李准备坐高铁到北京旅游.如表是他从许昌高铁时刻表上查到的一个高铁车次.请你根据高铁时刻表帮助小李同学计算
G520(许昌东-郑州东)许昌发车当天到达郑州东里程
16:09 16:33100km
G520(郑州东-北京西)郑州发车当天到达北京西里程
16:3619:41707km
请你根据该高铁时刻表帮助小李同学计算:
(1)小李同学由许昌乘上G520高铁车次后到郑州东的平均速度是多少km/h?
(2)小李同学由许昌乘上G520高铁车次后(中途不下车)到北京西全程的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻的大小的关系”图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计可现实瓶中煤油的温度,煤油中都浸着一段横截面积相同长度不同的镍铬合金丝,已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长.
(1)闭合开关后,可以观察到甲瓶中温度计的示数升高得更快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,实验时移动滑动变阻器的滑片,观察同一(选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(3)小明认为,将该装置改进后,还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水,对这部分水的具体要求是质量、温度与煤油相等,并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相等.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).通过实验,发现水的温度上升较慢,原因是水的比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
(1)实验中改变电阻R的阻值后,调节滑动变阻器的目的是为了保持电压表的读数(或R两端的电压)不变.
(2)乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压.
(3)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:定值电阻R断路.
(4)实验中该同学将图甲中10Ω的定值电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置,下一步的操作应当是向右移动滑片,使电压表的示数为2V.
(5)实验中,小敏所选择的变阻器的规格是C(选填序号).
A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.请仔细阅读下文,并回答文后问题.
汽车的尾气       汽车为人类文明做出了巨大的贡献,同时对自然生态环境的恶化负有难以推卸的责任.
      某些城市交通发达,车辆川流不息.行驶的汽车排放大量含氮氧化合物、一氧化碳、碳氢化合物等废气.在强烈的日光作用下,这些排放物发生光化学反应,生成二次污染物.这是一种浅蓝色、有刺激性的烟雾--光化学烟雾.
     自20世纪50年代以来,光化学烟雾在世界上许多大城市都发生过,它造成庄稼等植物大面积受害,建筑物被腐蚀,大气的能见度降低等.
我国政府为了减少汽车尾气带给人们的危害,花费了大量的精力、财力.由于天然气和液化石油气的热值大、价格低,燃烧后生成物中不含铅,污染少.因此,在北京街头,随处可见到用天然气或液化石油气作为燃料的汽车.
(1)汽车排放的废气在强烈的日光作用下,可能发生光化学反应,生成光化学烟雾.
(2)针对环境污染,汽车使用天然气或液化石油气作燃料的优点是尾气中不含铅,污染少.
(3)除文中介绍的光化学烟雾造成的危害事例外,请你另举一例:车祸增加.
(4)请你另外提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议:推广使用太阳能汽车.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置,除烧杯中液体不同外其他完全相同.

(1)本实验采用的主要实验方法是控制变量法.
(2)为达到实验目的,对水和液体B的要求是初温相同、质量相同.
(3)实验中,使用两个完全相同的酒精灯给水和液体B加热,目的是为了使两种物质在加热相同的时间内吸收的热量相同.
(4)在实验中比较两种物质的吸热能力,可采用的方法有两种:一是在它们升高的温度相同时,比较它们吸收的热量; 二是在它们吸收的热量相同时,比较它们升高的温度.
(5)用图乙的装置也可以完成本实验.在甲、乙两种装置中,你认为乙装置效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,利用了小桌、砝码、泡沫塑料来进行实验,过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过泡沫塑料凹陷程度来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p等于p(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究影响浮力大小因素的实验中,同学们提出了下列3种猜想:
猜想1:浮力大小与物体浸入液体的体积有关.
猜想2:浮力大小与液体密度有关.
猜想3:浮力大小与物体的形状有关.
(1)小红将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上缓慢放入水中,如图甲、乙所示,说明猜想1是正确(选填“正确”或“错误”)的,这一过程中铁块下表面受到水的压强将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)为了验证猜想2,小红将这个铁块浸没在盐水中,测力计示数如图丙所示,丙图中盐水的密度是1.2×103kg/m3(结果保留一位小数).若将绳子剪断,铁块在盐水中将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).
(3)为了验证猜想3,小明将同一橡皮泥做成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关,请指出他的实验方法的错误:没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同.

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同步练习册答案