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    17．科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体-氩，这一实验说明密度是物质的一种特性，应用密度可以鉴别物质．
    小姬同学像科学家一样去探索水的密度．
    【设计实验与进行实验】
    （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m：
    （2）向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量M，则这些水的质量为M-m；
    （3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中．测出水的体积V；
    （4）算出水的密度ρ=$\frac{M-m}{V}$
    【评估】
    请找出实验中的两个不足之处：①量杯的分度值太大；②烧杯中有液体残留．

    分析 密度是物质的重要属性，利用密度可以鉴别物质，但对物质的鉴别，我们还可以应用其它科学知识，做进一步的鉴定．
    【设计实验与进行实验】
    （2）已知烧杯的质量以及倒入水后的总质量，两者之差就是水的质量；
    【评估】从测量过程在是否存在明显不合理的操作以及量杯的分度值分析．

    解答 解：通过材料可以知道：密度是物质的一种特性，应用密度可以鉴别物质．
    【设计实验与进行实验】
    （2）已知空烧杯的质量m和倒入水后的总质量M，所以水的质量为m水=M-m；
    （4）计算出水的密度ρ=$\frac{{m}_{水}}{{V}_{水}}$=$\frac{M-m}{V}$．
    【评估】实验中的两个不足之处：①量杯的分度值太大，导致读数不准确；
    ②实验中将水倒入量杯时，由于烧杯壁上不可避免地沾有部分水，导致用量杯测出的水体积偏小．
    故答案为：特性；鉴别；（2）M-m；
    （4）ρ=$\frac{M-m}{V}$；
    [评估]（1）量杯的分度值太大； （2）烧杯中有液体残留．

    点评 实验过程不可避免地存在误差，我们在设计实验时，应该考虑到导致误差增大的因素，可能的情况下进行优化设计，以达到减小误差的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．同学们，根据你所学的物理知识，发挥你的想象，下列说法正确的是（　　）
    A．假如没有大气压，人也能像平常一样用吸管吸饮料
    B．假如没有重力，向上投出去的篮球也能落回地面
    C．假如没有摩擦力，人将寸步难行
    D．假如物体不受力的作用，物体一定做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同．θ1＜θ2，球A的质量小于球B的质量．
    （1）该实验是通过观察木块C被推动的距离大小来判断小球动能的大小的．
    （2）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，这样做的目的是为了控制小球在推动C时速度相同．
    （3）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论速度相同时，物体质量越大，动能越大．
    （4）通过图乙、丙的两次实验，可以探究动能与速度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在测量小灯泡功率的实验中，实验老师要求连成滑片P向右移动时小灯泡变亮的电路．
    （1）根据要求在虚线框中画出电路图；
    （2）根据电路图将实物连起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：

    ①用天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；
    ③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；  
    ④计算出植物油的密度ρ．
    （1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数据填写完整．
    [数据记录]
    物理量空烧杯的
    质量m1/g    		烧杯与植物油的
    总质量m2/g    		植物油的
    体积V/cm3    		植物油的密度
    ρ/kg•m-3
    测量值20
    （2）小明按上述实验操作得到的植物油密度，在实验操作过程中是否有不妥之处，测得的值与实际值相比是偏大还是偏小？请你在小明实验的基础上，设计一个能减少误差的实验方案并写出植物油密度的表达式．
    [实验方案]
    a．用天平称出烧杯和植物油的总质量m1；
    b．将一部分植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；
    c．用天平称出烧杯和剩余植物油的总质量m2．
    [密度表达式]
    ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（ 选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
    ①连接电路时开关没有断开；
    ②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．
    （5）小宇还想用此电路探究导体中的电流与导体两端电压的关系，你认为不可行（填“可行”或“不可行”），理由是灯丝的电阻随温度的升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　）
    A．将管倾斜B．将玻璃管变粗
    C．外界大气压发生变化D．向水银槽内倒入水银

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列情景中没有受到浮力的物体是 （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示电路，当开关S闭合时（　　）
    A．灯L1、L2串联，电压表测L1两端电压B．灯L1、L2串联，电压表测L2两端电压
    C．灯L1、L2并联，电压表测L1两端电压D．灯L1、L2并联，电压表测L2两端电压

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