分析 (1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数.
解答 解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与3.00cm对齐,右侧在5.2cm和5.3cm中间,估读为5.25cm,所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm.
(2)由图可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A.
故答案为:2.25;0.4.
点评 主要考查了刻度尺和电流表的使用方法,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改用“小火”煮,水温不会变,但可以节能 | |
B. | 改用“小火”煮,水温升高较慢,锅中水不易被烧干 | |
C. | 改用“小火”煮,可使水温下降一些,使汤圆不易煮烂 | |
D. | 改用“小火”煮,可以降低水的沸点,使汤圆熟得慢一些 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一盏家庭节能灯正常发光通过的电流约1A | |
B. | 对人体的安全电压是不高于36V | |
C. | 实验室用的1m长的铜导线的电阻约为10Ω | |
D. | 教室里的一盏日光灯正常工作一小时消耗的电能约1KW•h |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50.9J | B. | 509J | C. | 50.9kW•h | D. | 509kW•h |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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