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    如图所示是利用太阳能电池工作的一种新型动力车．它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2，天气晴朗且接收板正对阳光时，每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J，太阳能，电池提供的电压为120V，可供电动机正常工作的电流为10A．

    （1）太阳能属于______（选填“可”或“不可”）再生能源．

    （2）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是______．

    （3）电动机正常作时，将电能主要转化为______能，若转化效率是80%，且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N，则该车匀速行驶的速度 ______m/s．

    可 15% 机械 6。4 【解析】（1）太阳能可从自然界不断获得，属可再生能源； （2）太阳能电池1s输出的电能：W=UIt=120V×10A×1s=1200J， 太阳能电池板1s接收的能量为：E=1000J/（m2•s）×8m2×1s=8000J， 则太阳能电池将太阳能转化为电能的效率：； （3）电动机工作时，主要将电能转化为机械能； 由得，转化成的机械能为： W机=Wη′=1...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：吉林省长春市2018年中考物理模拟试卷六 题型：计算题

    如图是一个温度可调的育苗箱电路，电源电压为36V，且保持不变。发热电阻R1的阻值为40Ω，R2为滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端时，R1的功率最大；将滑片P移到b端时，电路中的电流是0.4A．试求：

    （1）R1的最大功率是多少？

    （2）滑动变阻器R2的最大阻值是多少？

    （3）将滑片P移到某一位置，R2两端电压为16V时，通电5min，电流对整个电路做的功是多少？

    （1）32.4W；（2）50Ω；（3）5400J。 【解析】(1)当滑片P在a端时,电路中只有R1,所以R1两端电压就是电源电压； 则P1最大＝＝32.4W；(2)当滑片位于b端时,滑动变阻器全部连入电路,且与R1串联， 根据I＝可得：此时电路中的总电阻R总＝＝90Ω，根据串联电路的总电阻等于各电阻之和可知：滑动变阻器的最大阻值R滑＝R总?R1＝90Ω?40Ω＝50Ω；(3)将滑...

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    科目：初中物理 来源：广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型：单选题

    甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么（ ）

    A. 甲、乙都是N极 B. 甲、乙都是S极

    C. 甲是s极，乙是N极 D. 甲是N极，乙是S极

    C 【解析】∵磁极相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；∴从图可知：甲端是S极，乙端是N极。

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    科目：初中物理 来源：江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型：单选题

    关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（ ）

    A. 化石能源、水能、风能均是可再生能源

    B. 目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的

    C. 太阳能无法被人类直接利用

    D. 因为能量是守恒的．所以不存在能源危机

    B 【解析】A. 化石能源在人类可预期的时间内是不可再生的；水能、风能可以循环使用是可再生能源，A错误； B. 目前的核电站都是使用得核的裂变反应来获得巨大能量的，进而转化为电能，B正确； C. 太阳能可能直接用来，加热水，做饭，发电等，故C错误； D. 虽然能量是守恒的，但能量的转化和转移是有方向性，即能源使用后，将转化为其它形式不能再被利用，所以能源危机迫在眉睫，D错误...

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    科目：初中物理 来源：江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型：单选题

    为减轻大气污染，下列措施中错误的是

    A. 建热电站，集中对企业或居民供热

    B. 改进消烟和除尘装置，提高其性能

    C. 大力推广使用太阳能

    D. 放弃内能的利用，停止使用一切燃料

    D 【解析】A、由集中供热代替居民分散供热，可以提高燃料的热效率，使燃料更充分的燃烧，减少有害气体的排放，减轻大气污染； B、改进消烟和除尘装置，可以减少空气中的有害气体和粉尘，可以减轻大气污染； C、太阳能是安全、清洁、无污染的，大量使用可以减轻大气污染； D、停止内能的使用固然可以减轻大气污染，但由于我们对于新能源的开发不够，新能源获得的能量跟不上能量的消耗，是不可取的...

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线。

    （1）如图所示，其中___________曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过__________ｍｉｎ 时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：____________。

    （2）参考小明的实验图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是 （_______）

    A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低

    （3）参考小明记录的数据，如果你要喝一杯牛奶加咖啡，可以有两种方式供你选择：

    ①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；

    ②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。

    你认为方式__________的冷却效果较好

    ② 15 下降的越来越慢，最后保持不变 A ① 【解析】解答：热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，热奶的温度比水温高，热奶放出热量，温度降低，容器中的水吸收热量，温度升高；则由图象可知：热奶的温度随时间降低的是曲线②；从图上看出第15分钟两者的温度相同了；从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化是开始的5分钟温度极速降低，5?10分钟降低的比较缓慢，而10?15分...

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：作图题

    如图所示，S为发光点，MN为平面镜，画图表示人眼能看到S的像的范围。

    见解析所示 【解析】解答：连接SM和SN，过MN画出两条入射光线的反射光线，两条反射光线之间的范围M′N′就是S在平面镜里成的像的范围，如图所示：

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 物体吸热,温度一定会升高 B. 物体温度不降低,不一定没有放热

    C. 物体吸热,一定会发生物态变化 D. 物体不吸热也不放热,也会发生物态变化

    B 【解析】解答：A. 物体吸热，温度不一定会升高，比如晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，不符合题意；B. 物体温度不降低，不一定没有放热，比如晶体在凝固的过程中放热但温度不变，符合题意；C. 物体吸热，不一定会发生物态变化，比如晶体在熔化前还没达到熔点时，吸热但仍是固体，不发生物态变化，不符合题意；D. 发生物态变化时要不断地吸热或放热，所以物体不吸热也不放热，便不会发生物态变化，不符合题...

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    科目：初中物理 来源：湖北省2018年中考物理模拟试卷 题型：实验题

    小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

    （1）在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙”）组器材。除了图中已经呈现的器材，这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____；

    （2）根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象，如图丙所示，则沙子的比热容是_____J/（kg•℃）；【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

    （3）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，该测量值与真实值相比偏小，其原因可能是_____。

    乙 天平 0.84×103 薯片没有完全燃烧，燃烧时放出的热量有一部分被空气等其他物体吸收，存在热损失。 【解析】解答：(1)研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料，因此选乙组器材。为比较不同燃料燃烧放热能力不同，比较控制物质的质量，因此还要用天平称量质量；(2)甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少；由图丙可以看出,质量和初始温度均相同的水和沙子,加热4分钟后,吸热相同,水温...

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