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在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:
(1)用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整.

(2)把第二次测量时,图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置.
实验次数 电压/V 电流/A
1 1.2 0.24
2
1.8
1.8
0.36
0.36
3 2.4 0.48
(3)处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为
5
5
Ω.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A
A

A.测量物体的长度           B.探究重力大小与质量的关系
C.探究杠杆的平衡条件       D.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
(5)另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

①方案一如图4所示的电路,当闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
U2
U1
?R0
U2
U1
?R0
(用U1、U2和R0表示);
②方案二如图5所示的电路,当闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2,则电阻Rx的表达式为Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
(用I1、I2和R0表示).
分析:(1)电压表应与电阻并联,根据电源电压来判断电压表的量程;
(2)确定电压表和电流表的量程和分度值,读出数据;
(3)根据R=
U
I
计算出各次测量的电阻值,并求平均值;
(4)测电阻多次测量求平均值是为了减小误差;
测量长度多次测量也是为了求平均值,减小误差;
探究重力和质量的关系,是为了多测几组数据,分析得出重力和质量的定量关系;
探究杠杆的平衡条件,是为了分析数据,得出杠杆平衡条件公式,使其更具有广泛性、普遍性的意义;
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,多测几组数据,才能通过电流和电压、电阻的变化得出电流和电压、电阻的关系;
(5)①计算出导体R0的电流,根据串联电路中电流的特点得知Rx的电流,从而计算出导体的电阻;
②计算出R0两端的电压,根据并联电路电流、电压的规律得出Rx的电流和电压,从而计算出电阻Rx的值.
解答:解:(1)电压表与电阻并联,因为电源由2节干电池组成,总电压为3V,所以电压表可选择0~3V的量程,如图所示:

(2)由图1知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V;
电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.36A;
(3)R1=
U1
I1
=
1.2V
0.24A
=5Ω;
R2=
U2
I2
=
1.8V
0.36A
=5Ω;
R3=
U3
I3
=
2.4V
0.48A
=5Ω,则R=
R1+R2+R3
3
=
5Ω+5Ω+5Ω
3
=5Ω;
(4)测量长度多次几次求平均值,是为了减小误差;
BCD多测几次都是为了通过对数据进行分析,得出某种数量关系,所以A与要求相符;
(5)①根据串联电路的电流特点:电流Ix=I0=
U1
R0
,所以Rx=
Ux
Ix
=
U2
U1
R0
=
U2
U1
?R0

②Rx与R0并联,∴通过Rx的电流Ix=I1-I2,Ux=U0=I2R0,则Rx=
Ux
Ix
=
I2R0
I1-I2

故答案为:(1)见上图;(2)1.8;0.36;(3)5Ω;(4)A;(5)①
U2
U1
?R0
;②
I2R0
I1-I2
点评:此题是“测未知电阻Rx的阻值”实验,考查了电压表的连接,电阻的计算及不同实验中多次测量的目的,同时考查了在没有电压表和电流表情况下对电阻的测量,要从中学习测量的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图(1)所示若货物均匀摆在小推车内,当前轮遇到障碍物A时,推车的人向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆.画出此时最省力的力臂和力的方向.
(2)请你设计一个用“伏安法”测未知电阻Rx的电路图(画在方框内),并将右图中的器材按所设计的电路图连接起来(用笔连线表示导线).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宝应县二模)在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.
(1)小明同学设计了如图甲、乙所示的两种电路.他选择了甲电路进行了实验,其中R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1.请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx=
IR0
I-I1
IR0
I-I1

(2)小华只把小明设计的乙电路中Rx换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验.请你完成图中电路连接).并请回答问题:
①实验过程中,小聪闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一:
灯泡断路
灯泡断路

②排除故障后,小聪调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
1.9
1.9
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测未知电阻RX的阻值的实验时,有一只电压表、一个开关、一个电源和若干导线,还有一个通过伏安法测出的已知阻值的电阻R0.若用这些器材来测未知电阻RX的阻值,要求在设计实验中:
(1)画出电路图;
(2)写出测量的主要步骤;
(3)写出计算R的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用伏安法测未知电阻RX的阻值(RX约10Ω)实验器材如图所示:

(1)如图1,在方框内设计电路图:
(2)如图2,用笔画线作导线连接实物.要求P向左滑时,V示数减小.
(3)在连接线路时开关应
断开
断开
,滑动变阻器滑片P应放在
A
A
端.(填“A”或“B”).
(4)电路接好后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图3所示,则电压表的读数是
1.8
1.8
V,电流表的读数是
0.24
0.24
A,被测电阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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