精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.在“测小灯泡电功率的实验”中:

(1)小昊设计了如图甲所示电路图,按照电路图正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压.经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是小灯泡断路,排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使小灯泡发光,只需向左移动滑动变阻器的滑片.
(2)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表,电流表示数,实验记录见表:由表格可知:该小灯泡额定电压为2.5V.
(3)当小灯泡两端电压为3V时,电流表指针位置如图乙所示,请你将表格中的数据补充完整.
实验序号 电压U/V电流I/A  小灯泡亮度实际功率P/W 
 1 2 0.18 偏暗 0.36
 2 2.5 0.2正常发光  0.5
 33  偏亮
(4)本实验除了能测出小灯泡的功率,小昊认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,同组的小华认为还能探究电流与电压的关系,你认为小华同学的观点是错误的,理由是:灯丝电阻随温度的变化而变化,无法控制导体的电阻一定.
(5)没有了电压表,小昊找来一个阻值为10Ω的电阻R,设计了如图丙所示的电路图,也测出了小灯泡的额定功率,请将实验过程中的空白部分补充完整.
①只闭合开关S1和S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.25A时,小灯泡正常发光;
②只闭合开关S1和S3,保持变阻器滑片的位置不动,记录电流表示数I;
③小灯泡额定功率表达式P=2.5V(I-0.25A).

分析 (1)电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,据此判断故障所在;连接电路时,滑动滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,要使灯正常发光,要移动滑片使变阻器连入电路的电阻减小;
(2)小灯泡正常发光时的电压即为额定电压;
(3)确定电流表小量程的分度值读数,根据P=UI计算实际功率;
(4)根据欧姆定律,可求小灯泡灯丝的阻值;探究电流与电压的关系时,要保持电阻大小不变;
(5)根据P=UI在只有电流表和定值电阻测量出小灯泡的额定功率.

解答 解:(1)闭合开关后,灯不亮,电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为与电压表并联的小灯泡断路.(若滑动变阻器短路,则电流表示数不为0,灯亮;若滑动变阻器断路,则电流表无示数,均与题目不符,排除了变阻器的故障);
排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,说明灯的电压太小,滑动变阻器连入电路中的电阻太大.为了增大灯泡的电压,就要减小变阻器两端的电压,根据分压原理可知,要减小变阻器连入电路中的电阻,所以,需向左移动变阻器的滑片;
(2)由表格中数据知,当U=2.5V时灯泡正常发光,所以额定电压为2.5V;
(3)根据表格数据可知,电流表选用的是小量程,电流表小量程的分度值为0.02A,电流表示数为0.22A,小灯泡的实际功率:P=UI=3V×0.22A=0.66W;
(4)根据欧姆定律,能测出小灯泡灯丝的阻值;灯丝的电阻不是一个定值,而是随温度的升高而变大,而在探究电流与电压的关系时,要保持电阻大小不变,改变电压,记录对应的电流,所以小华的观点是错误的.
(5)I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
实验步骤如下:
a.只闭合开关S1和S2,调节变阻器,使电流表示数为0.25A时,小灯泡正常发光.
b.只闭合开关S1和S3,读出电流表示数I.
c.P=UI=2.5V(I-0.25A).
故答案为:(1)小灯泡断路; 向左移动滑动变阻器的滑片; (2)2.5; (3)0.22; 0.66;   (4)小华;灯丝电阻随温度的变化而变化,无法控制导体的电阻一定;(5)0.25;记录电流表示数I;2.5V(I-0.25A).

点评 本题测量小灯泡的功率,考查电路的连接、常见故障的分析判断、控制变量法的运用等知识,属于中等难度的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在“探究光的反射定律”时,小李进行如图所示的实验,让一束光E0贴着可折转光屏射到平面镜上,在光屏上会看到反射光线OF.为说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内,我们的操作是将光屏沿ON向前或后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,反射光线存在 (选填“存在”或“不存在”);在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明反射时,光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某一物体的质量为750g,被拿到月球上后质量为0.75kg.若切去三分之一,剩余部分密度将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.甲、乙两用电器电功率之比为1:2,消耗电能之比为3:4,则通电时间之比为(  )
A.3:8B.6:1C.8:3D.3:2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究平面镜成像的特点”的活动中:
(1)实验室提供的器材:①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴,探究活动中应选用的玻璃板上①(填序号)选用玻璃板来代替平面镜来完成此实验的目的是:玻璃板透光,便于确定像的位置.
(2)选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的是:为了比较像与物的大小关系,若B蜡烛在桌面上始终不能与A蜡烛的像重合,其原因玻璃板没有与桌面垂直.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上没有像(填“有”或“没有”),证明平面镜所成的像是虚像.
(4)此实验直尺的作用是测量物距和像距.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,两个质量和底面积均相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有质量相等的甲、乙两种液体,其液面高度相等.若容器对桌面的压强分别为p和p,则 p和p的关系为(  )
A.p>pB.p=pC.p<pD.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示的汽车总质量为1500kg,该车以72km/h的速度由小明家沿水平直路匀速行驶到学校用了15min.已知汽车在行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍,每个轮胎与水平地面的接触面积为0.05m2,取g=10N/kg.求:
(1)汽车对水平地面的压力和压强的大小.
(2)汽车行驶过程中牵引力做的功和功率的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在光色散实验的基础上,如果我们把温度计放在可见光区域外侧;红外光区域以及紫外光区域中,温度计的变化情况是(  )
A.把温度计放在红外光区域中,温度计的示数不变
B.把温度计放在紫外光区域中,温度计的示数下降
C.把温度计放在红外光区域中比放在紫外光区域中示数升高得快
D.把温度计放在紫外光区域中比放在红外光区域中示数升高的快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图1所示仪器是实验室用来测物体质量的仪器,实验时砝码应放入右盘,如图2所示的实验的装置可以用来证明大气压的存在,图3所示的实验装置的名称为压强计,它是根据连通器原理制成的实验仪器.

查看答案和解析>>

同步练习册答案