实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 实际功率P/W |
1 | 2 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
2 | 2.5 | 0.2 | 正常发光 | 0.5 |
3 | 3 | 偏亮 |
分析 (1)电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,据此判断故障所在;连接电路时,滑动滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,要使灯正常发光,要移动滑片使变阻器连入电路的电阻减小;
(2)小灯泡正常发光时的电压即为额定电压;
(3)确定电流表小量程的分度值读数,根据P=UI计算实际功率;
(4)根据欧姆定律,可求小灯泡灯丝的阻值;探究电流与电压的关系时,要保持电阻大小不变;
(5)根据P=UI在只有电流表和定值电阻测量出小灯泡的额定功率.
解答 解:(1)闭合开关后,灯不亮,电流表无示数,说明电路故障为断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为与电压表并联的小灯泡断路.(若滑动变阻器短路,则电流表示数不为0,灯亮;若滑动变阻器断路,则电流表无示数,均与题目不符,排除了变阻器的故障);
排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,说明灯的电压太小,滑动变阻器连入电路中的电阻太大.为了增大灯泡的电压,就要减小变阻器两端的电压,根据分压原理可知,要减小变阻器连入电路中的电阻,所以,需向左移动变阻器的滑片;
(2)由表格中数据知,当U=2.5V时灯泡正常发光,所以额定电压为2.5V;
(3)根据表格数据可知,电流表选用的是小量程,电流表小量程的分度值为0.02A,电流表示数为0.22A,小灯泡的实际功率:P=UI=3V×0.22A=0.66W;
(4)根据欧姆定律,能测出小灯泡灯丝的阻值;灯丝的电阻不是一个定值,而是随温度的升高而变大,而在探究电流与电压的关系时,要保持电阻大小不变,改变电压,记录对应的电流,所以小华的观点是错误的.
(5)I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
实验步骤如下:
a.只闭合开关S1和S2,调节变阻器,使电流表示数为0.25A时,小灯泡正常发光.
b.只闭合开关S1和S3,读出电流表示数I.
c.P灯=UI灯=2.5V(I-0.25A).
故答案为:(1)小灯泡断路; 向左移动滑动变阻器的滑片; (2)2.5; (3)0.22; 0.66; (4)小华;灯丝电阻随温度的变化而变化,无法控制导体的电阻一定;(5)0.25;记录电流表示数I;2.5V(I-0.25A).
点评 本题测量小灯泡的功率,考查电路的连接、常见故障的分析判断、控制变量法的运用等知识,属于中等难度的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | p甲>p乙 | B. | p甲=p乙 | C. | p甲<p乙 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把温度计放在红外光区域中,温度计的示数不变 | |
B. | 把温度计放在紫外光区域中,温度计的示数下降 | |
C. | 把温度计放在红外光区域中比放在紫外光区域中示数升高得快 | |
D. | 把温度计放在紫外光区域中比放在红外光区域中示数升高的快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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