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实验题
(1)在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料
凹陷程度
凹陷程度
显示压力作用的效果.
比较a、c两图所示实验,说明
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显

比较a、b两图所示实验,说明
压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显


(2)如图为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作?据图回答??

①若选用的操作是1、3、5或1、4、5,可研究浮力的大小与
液体密度
液体密度
的关系,可以得到结论
物体受到的浮力和液体密度有关
物体受到的浮力和液体密度有关

②若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系?可选用的操作是
①、②、④
①、②、④
(填序号)可以得到结论
同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力越大
同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力越大

③若研究浮力的大小与液体深度的关系?可选用的操作是
③④
③④
?填序号,得到结论物体浸没在同种液体中所受浮力的大小与深度
无关
无关
分析:(1)压力的作用效果主要体现在物体的形变上,被压物体的形变程度越大,说明压力的作用效果越明显;
应用控制变量法分析图示情景,根据图示情景分析答题.
(2)①根据图示分析1、3、5或1、4、5所示实验,根据实验所控制的条件,分析实验现象,从而得出实验结论;
②探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,应控制液体密度相同而物体排开液体的体积不同,分析图示实验,找出符合要求的实验序号,并根据实验现象得出实验结论;
③浮力的大小与液体深度的关系,应控制液体种类与物体排开液体的体积相同而物体浸入液体的深度不同,分析图示实验,找出符合要求的实验序号,并根据实验现象得出实验结论.
解答:解:(1)在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,可根据实验时泡沫塑料凹陷程度显示压力作用的效果.
由a、c两图所示实验可知,物体接触面积相同而物体间的压力不同,压力越大,泡沫塑料的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可知:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
由a、b两图所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的面积不同,接触面的面积越小,泡沫塑料凹陷程度越大,压力作用效果越明显,由此可知:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)①由实验序号为1、3、5或1、4、5的实验可知,物体排开液体的体积相同,液体密度不同,该实验可以探究浮力的大小与液体密度的关系;由实验数据可知,物体排开液体的体积相同,液体密度不同时,物体受到的浮力不同,由此可知,物体受到的浮力和液体密度有关.
②由图示可知,实验序号为①②④或①②③的实验可知,液体种类相同而物体排开液体的体积不同,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大,因此由实验序号为①②④或①②③实验可以探究:浮力的大小与物体排开液体体积的关系,由实验可知:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力越大.
③由图示实验可知,实验序号为③④的实验,物体排开液体的种类与体积相同而物体浸入液体的深度不同,该实验可以探究物体受到的浮力与物体浸入液体深度的关系,由实验现象可知,物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关.
故答案为:(1)凹陷程度;受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)Ⅰ、液体密度;物体受到的浮力和液体密度有关.Ⅱ、②、④;同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力越大.Ⅲ、③④;无关.
点评:探究压力的作用效果与哪些因素有关或研究影响浮力大小的因素实验时,要注意控制变量法的应用,分析清楚图示实验现象、熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?永州)在做“伏安法测电阻”的实验中,小敏同学用图1所示的电路进行实验,她发现有的同学用第30题中图1所示的电路进行实验.小敏请教老师用这两种电路测电阻有何不同?老师告诉她:由于实际测量中电压表、电流表本身是有电阻的,在第30题中图1所示、本题图1所示的电路中电表本身的电阻分别起分压、分流的作用,所以这两种测量结果都有误差,并且其中一种测量结果偏小,另一种测量结果偏大;老师还画出了考虑电压表、电流表电阻的图1的等效电路图,该等效电路图如图2所示.小敏听了老师的讲解,在老师的指导下重新实验,对测量电阻的实验误差进行了深入探究.
她按图1所示的电路图连接好电路,检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为10V,电流表示数为0.1A,此时:
(1)电阻RX的测量值RX测=
U(电压表示数)I(电流表示数)
=
100
100
Ω;
(2)在图2所示的等效电路图中考虑了电压表和电流表的影响:电压表看作是一个理想电压表(电阻无穷大)与电压表本身的电阻rA串联而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,则电阻RX两端的电压真实值UX真=
10
10
V,流经电阻RX的电流真实值IX真=
0.09
0.09
A,被测电阻RX的电阻真实值RX真
111.11
111.11
Ω(结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:

按要求完成下列各题.
(1)生活中,“搓手取暖”属于
做功
做功
改变物体内能,向手“呵气”取暖属于利用
热传递
热传递
改变物体内能.
(2)如图1所示,两个紧压的铅柱结合起来了,并能吊起一定的重物.该实验现象表明:紧压的两铅柱分子之间存在
引力
引力

(3)四冲程内燃机做功冲程中,发生的能量转化是:燃料的
化学
化学
能转化为
能,进而转化为机械能.
(4)图2中,电流表A1的示数是
1.8
1.8
A、A2的示数是
0.52
0.52
A;电压表V的示数是
2V
2V

(5)导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的
长度
长度
横截面积
横截面积
材料
材料
;如图4所示,是探究电阻的大小是否跟导体的
长度
长度
有关.
(6)请在图6方框内画出图5所示的实物电路的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

按要求完成下列各小题

(1)如图1所示,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明分子间存在
(“引”或“斥”)力.
(2)小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图2甲、乙所示的实验.
①实验能够得到的结论是
受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

②若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图
(填“丙”或“丁”)所示实验.
(3)为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验(如图3所示).
①将塑料挂钩按压在光滑水平玻璃板下表面上,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘的直径为d;
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上,如图3所示;
③用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总质量为m.
请回答:吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是
mg
mg
,测得大气压强数值的表达式是
p大气压=
4mg
πd2
4mg
πd2

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

三、探究与体会(本大题含4个小题,18、19小题每空1分,20、21小题每空2分,每图2分,共22分)

18、体温计是根据液体的_____________性质制成的。使用时,

它______(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。图8

中体温计的示数为_______℃。

19、在探究凸透镜成像规律的实验中,当两支点燃的蜡烛、凸

透镜和光屏分别置于图9所示的位置时,光屏上C、D两处会得

到清晰______(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件________就是利用这一成像规律工作的。用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上_____(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像。

20、小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细

线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将

各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验,实验过程及

相关数据如图10所示。请你解答下列问题:

(1)图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。

(2)他们经过交流发现实验结论不一致,你认为_____的实验

方案得出的结论更可靠,另一方案得出的结论不可靠的主要原

因是_______________________________。

(3)在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有________________。(只举一例)

21、小明设计了一种“自动限重器”,如图11(甲)所示。该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图11(乙)所示。当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U=6V,电磁继电器线圈的阻值忽略不计。请你解答下列问题:

(1)由图11(乙)中的图象可知,随着压力

F的增大,压敏电阻R1的阻值将________。

(2)用笔画线代替导线将图11(甲)的电路

连接完整。

(3)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性

将_________,当电磁继电器线圈中的电流大小

为30mA时,衔铁被吸下。若货架能承受的最大

压力为800N,则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为___________Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

2006年白云区初中毕业班综合测试(一)

物理试题

本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,全卷共六大题,满分100分,考试时间80分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必在答题卡的第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束时,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 选择题(共36分)

一、选择题(每小题3分、共36分)

每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,选对的得3分,选错的、不选的,都得0分。

1.下面哪一个是力的单位?

A.千克 B.牛顿 C.帕斯卡 D.焦耳

2.“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词,从运动和静止的相对性的角度来看是说

A.以云彩为参照物,月亮是运动的

B.以月亮为参照物,云彩是运动的

C.以地面为参照物,云彩是运动的

D、以地面为参照物,月亮是运动的

3. 一束光从空气中斜射入水中,在水面反生反射和折射,下面哪一个光路图是正确的?

4.下列哪一种物态变化过程需要放热?

A.汽化 B.升华 C.凝固 D.蒸发

5.下列电路图中,属于并联电路的是

6.如图3所示,一个人用一个定滑轮匀速提起一个重物,人所用的拉力是F,则下面哪一对力是相互平衡的?

A.定滑轮所受的重力和绳子b对定滑轮向上的拉力

B.绳子a对重物向上的拉力和重物对绳子a向下的拉力

C.绳子a对重物向上的拉力和重物所受的重力

D.重物对绳子a向下的拉力和人对绳子向下的拉力

7.下列关于超声波的说法中,正确的是

A.超声波的频率很低 B.超声波的传播不需要介质 

C.人的听觉可以感受超声波 D.医生利用超声振动击碎人体内的结石

8.将一个重4N的物体挂在弹簧测力计下面,然后将物体浸没在重6N的水中,这时弹簧测力计的示数为3N,则物体所受的浮力是

A.6N B.3N C.2N D.1N

9.下列事例中哪一个是用热传递的方式改变物体的内能?

A.锯木头时锯条发热 B.汽油机的做功冲程

C.冬天用热水袋取暖 D.用打气筒打气时筒壁发热

10.如图4所示,导体ab处于蹄形磁铁的磁场中,下列哪种情况下电流表发生偏转?(

A.导体ab向左运动或向上运动

B.导体ab向右运动或向下运动

C.导体ab向左运动或向右运动

D.导体ab向下运动或向上运动

11.有两个额定功率相同的灯泡,把它们接在电路中时

A.两个灯泡的实际功率一定相同

B.只有把它们并联起来时实际功率才相同

C.只有把它们串联起来时实际功率才相同

D.把它们分别接在额定电压的电路中时实际功率才相同

12.如图所示的电路,电源电压一定,开关S1闭合,S2断开,如果使电流表和电压表的示数均增大,则下列操作一定可行的是

A.滑动变阻器的滑片P不动,闭合开关S2

B.滑动变阻器的滑片P不动,断开开关S1

C.滑动变阻器的滑片P向右移

D.滑动变阻器的滑片P向左移

第二部分 非选择题(共64分)

注意事项:

必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,在本试卷上作答无效。

二.填空题(每小题4分,共16分)

13.(1)请写出下面物态变化的名称:广州春季的“回南天”,地板上湿漉漉的,这是属于  现象;一夜北风过后地面变干了,这是属于  现象。

(2)质量是200g的水,温度升高50℃,吸收的热量是  (水的比热容是4.2×103J/(kg?℃))。

14.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距是10cm,用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图6所示。

将蜡烛和透镜固定在图6所示的位置,左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像,原因可能是   。重新调整后,保持蜡烛和透镜在原来图6的位置,移动光屏到适当的位置,可以在光屏上得到烛焰  (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”或“缩小”)的实像。

要使烛焰在光屏上所成的像变大,应 (填“增大”或“减小”)蜡烛到透镜的距离,再增大光屏到透镜的距离。

15.一个人用一个动滑轮将一重600N的货物匀速提高2m,如果不计动滑轮重及摩擦,人所用的拉力大小是 ,实际上人所用的拉力是375N,那么有用功是 ,总功是 ,机械效率是  

16.根据右表数据,安装家庭电路选用导线材料时,应选用铜导线,这是因为在电路中铜导线电阻较 ,产生的热量较 ;如果要制作一个滑动变阻器,选择电阻线的材料时,应选用  材料的电阻线。

三.作图题(每小题3分,共9分)

17.重300N的大木箱放在水平地面上,如图7所示,试用力的示意图表示地面对它的支持力F。

18.如图8所示,发光点S发出的一条光线入射到平面镜上的A点,试在图中作出入射光线的反射光线,并在图中标出发光点S在平面镜中所成的虚像S′。如果入射光线与平面镜的夹角是30°,那么反射角是

19.图9是未画出绕线的通电螺线管,螺线管旁边有一个小磁针,其稳定指向如图所示,请画出螺线管的绕线方法。

四.计算题(20题7分,21题8分,共15分)

20.有一个灯泡L1,上面标着“6V 3W”字样,求:

(1)灯泡L1正常发光时通过的电流是多少?灯丝的电阻是多少?

(2)如果将灯泡L1和另一个灯泡L2串联在9V的电源两端,要使两灯泡都正常发光,灯泡L2的额定电压和额定功率分别是多少?

21.某型号小轿车油箱的容积是60升,所用的燃料是密度为0.71×103kg/m3的汽油。

(1)该车油箱最多能装多少kg的汽油?

(2)如果该车的总质量是1500kg,4个车轮的轮胎对地面的压强都是2×105Pa,求车的总重量是多少?车与地面接触的总面积是多少(g取10N/kg)?

(3)该车以20m/s的速度匀速行驶100km时消耗的燃料是5kg,如果汽油的热值是4.6×107J/kg,汽车发动机的输出功率是12kW,求有用功和发动机的热机效率分别是多少(保留两位有效数字)?

五.问答题(5分)

22.某电能表的表面上标有“600revs/kW?h”,是表示什么意思?小林同学观察家中的电能表时发现电能表上的转盘的转动突然加快,这表示家中的用电情况发生了什么变化?

六.实验探究题(23题和24题各6分,25题7分,共19分)

23.图10是测定额定电压是2.5V的小灯泡额定功率的实验器材(小灯泡的额定功率不大于1.5W)。

(1)请你在图中用笔划线代替导线把电路连接完整,注意连线不要交叉。

(2)实际连接电路时,开关应处于 状态。

(3)闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 。这时电流表的示数如图11所示,电流表的示数为 ,小灯泡的额定功率为

24.(1)图12中的寒暑表的温度测量范围是  ,读数是  

(2)某同学用温度计测量热水的温度时如图13所示,指出其操作错误的地方:  

(3)某人在某地方做探究水沸腾的实验,下面表格中记录了加热水到沸腾过程的温度,从表中的数据可看出水沸腾时的特点是  ,实验中水沸腾的温度低于100℃,则估计实验的地点在  的地方。

25.请用指定的器材设计两个小实验。所用的器材包括图14的物品,另外还提供足够的水。要求写出实验的操作方法、实验现象、从实验得出的结论或实验要验证的结论(可画图并配文字说明)。

实验一:  

实验二:  

2006年白云区初三物理综合测试(一)参考答案及评分意见

一.选择题(每小题3分,共36分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

B

A

B

C

D

C

D

D

C

C

D

A

二.填空题(每小题4分,共16分)

13.(1)液化 蒸发  (2)4.2×104J

14.蜡烛、透镜和光屏不在同一高度 倒立  缩小 减小

15.300N  1200J 1500J 80%

16.小  镍铬合金

三.作图题(每小题3分,共9分)

17. 18.反射角是60° 19.

四.(计算题20题7分,21题8分,共15分)

20.

(1)(2分) (2分)

(2)因为串联U2=U-U1=9V-6V=3V(1分) I1=I2=0.5A(1分)

(1分)

21.

(1)(2分)

(2)(1分)

(1分)

(3)(1分) 

(1分)

(1分)

发动机的效率(1分)

五.问答题(5分)

600revs/kW?h表示每消耗1kW?h的电能转盘转过600转(3分),电能表转盘转动加快说明家中消耗电能的总功率增大(2分)。

六.实验探究题(23题和24题各6分,25题7分,共19分)

23.

(1)图占2分

(2)断开(1分)

(3)2.5V (1分) 0.48A (1分) 1.2W(1分)

24.

(1)-20℃到50℃(2分)

23℃(1分)

(2)温度计的玻璃泡碰到容器壁(1分)

(3)温度不变(1分)  海拔较高的地方(1分)

25.(答对一个给4分,其中实验操作占1分或2分,现象和结论各占1分)

答案1:先将玻璃杯装满水,再用厚纸盖杯口,两手将盖厚纸的杯倒过来使杯口向下,松开厚纸,厚纸不会掉下来,说明大气压存在。

答案2:用手拿薄纸,沿纸上表面吹气,纸向吹气的一边靠拢,说明空气流速越快,压强越小。

答案3:将玻璃杯压在水平放置的薄纸上,突然用力沿水平方向将纸拉出,玻璃杯基本不动,说明玻璃杯有惯性。

答案4:拿着装水的玻璃杯可以将水泼出,说明水有惯性。

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