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    15．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）安装好杠杆后，小明调节平衡螺母是杠杆在水平位置平衡这样做的目的是使此时杠杆自身重力的力臂为0．
    （2）如图所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计示数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）下表是小明实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性．
    实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    11.5103.05
    21.0202.010
    31.0302.015

    分析 （1）重心通过支点，则力臂为零；
    （2）当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大；
    （3）要得到普遍性的规律，实验中应多次改变力臂和力，多测几组数据进行分析．

    解答 解：（1）杠杆在水平位置平衡，重心在杠杆的重点，重力作用线恰好通过支点，所以重力的力臂为零；
    （2）如图，当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大；
    （3）由表格中数据知，只做了3次实验，且动力臂始终为阻力臂的2倍，实验数据不具普遍性．
    故答案为：（1）0；（2）变大；（3）动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性．

    点评 本题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了调节杠杆在水平位置平衡的原因、对实验数据的评估等问题，是杠杆考查的重点，应熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图甲所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平．从容器底部的抽液机匀速向外排液开始时，细绳中拉力F随时间t的变化如图乙所示．已知ρ木=0.5×103kg/m3，容器底部面积为200cm2．下列说法中正确的是（　　）
    A．容器中的液体密度为0.8×105kg/m3
    B．随着液体的排出，木块下表面所受液体压强不断减小
    C．第30s时，木块露出液面的高度是3cm
    D．抽液机每秒排出的液体的质量是20克

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．把一实心铁块分别置于足够深的水和酒精中，试比较这两种情况下铁块所受的浮力的大小是（　　）
    A．F水＜F酒精B．F水=F酒精C．F水＞F酒精D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”
    （1）如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测力计下面的金属块应该是铁块．
    （2）电磁铁的磁性强弱是通过弹簧测力计示数的大小来显示的．
    （3）开关闭合前，弹簧测力计有示数；闭合开关后，弹簧测力计的示数将增大（选填“增大”或“减小”）．这是因为电磁铁对铁块有向下的吸引力．
    （4）开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将增大（选填“增大”或“减小”）．原因是通过电磁铁的电流增大，磁性增强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）区分凸透镜与凹透镜的一种方法是：利用透镜观察书本上的字（在透镜焦距以内），看到正立缩小的像为凹透镜，看到正立放大的像为凸透镜．
    （2）如图1，把凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在另一侧，调整凸透镜和纸的距离，纸上出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到凸透镜光心的距离为10cm．
    （3）将“F”图案的光源、凸透镜、光屏依次放在水平光具座上，让光源发光，发现光屏上成像如图2，你认为造成这种现象的原因是：光源、凸透镜的光心和光屏的中心没有调到同一高度．
    （4）解决上述问题后，移动“F”光源和凸透镜的位置如图3，则此时的物距为15.0cm，移动光屏恰好得到一个清晰的像，请详细描述这个像的特点：倒立、放大的实像，用此规律可以制作投影仪．（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）
    （5）不改变光源和透镜的位置，换一个焦距5cm 的凸透镜，此时要使光屏透镜靠近（选填“靠近”、“远离”），才能得到一个清晰的像，“F”光源的图案如图4，此时在光屏上接收到的像是图5中的哪一个？C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究凸透镜成像实验中：
    （1）若实验中烛焰的像成在光屏上边缘如图甲所示，要使烛焰的像能够成在光屏的中央，应将透镜向下（上/下）调整；
    （2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、放大的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向左（左/右）移；
    （3）在上一步实验获得清晰的像，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将光屏向右（左/右）移，通过这种方法模拟近视眼形成原因，实际上是利用凹透镜对光具有发散作用，将移动后后所在的位置作为视网膜的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在下列实验中，进行多次测量，记录多组数据的目的与研究“串联电路的电流特点”相同的是（　　）
    A．用刻度尺测量物理课本的长度B．研究“电流与电压的关系”
    C．“用电压表、电流表测电阻”的实验D．“测小石块的密度”的实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．1度电可使（　　）
    A．40W的日光灯正常工作60hB．80W的电视机正常工作25h
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    5．课堂上，李老师在黑板上写下了几个关于物理知识的常识，其中有正确的也不有正确的．下列你认为正确的组合是（　　）
    ①电话是奥斯特发明的；                      ②电话的听筒中用到了电磁铁；
    ③电磁波在真空中的传播速度约为3.0×108m/s；   ④无线电波不属于电磁波．
    A．①②B．①③C．②③D．③④

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