精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为p1,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是B
A.p1>p2      B.p1<p     C.F1>F2       D.F1<F2
选择理由:左手和右手受到的压力相等,右手的受力面积比较小,所以右手受到的压强大.

分析 (1)根据物体间力的作用是相互的,判断左手和右手受到的压力大小.
(2)根据压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.当压力一定时,受力面积越小,压强越大;在受力面积一定时,压力越大,压强越大.

解答 解:(1)右手给铅笔一个向左的力,这个力通过铅笔作用在左手上.根据物体间力的作用是相互的,同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力,这个力通过铅笔作用在右手上,所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等.
(2)左手和右手受到的压力相等,右手的受力面积比较小,所以右手受到的压强大,所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2
故答案为:B;左手和右手受到的压力相等,右手的受力面积比较小,所以右手受到的压强大.

点评 掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关压强大小的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.分子动理论指出:物质是由大量分子组成的,一切物质的分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在着相互作用的引力和斥力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热均匀(选填“均匀”或“不均匀”).
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管壁或试管底.若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为46℃.
(3)下表是实验中记录的数据.
 时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 温度/℃ 4042 44  4648 48  48 48 48 50 53
根据表中数据可知,该物质的熔点是48℃;该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,其优点在于:一是利用漫反射使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射(填“反射”或“吸收”)各种颜色的光,使同学们能看到彩色的正常的画面.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.一车长lOOm,以72km/h的速度穿越500m的山洞.
(l )求火车全部穿过山洞的时间是多少秒?
(2)求火车全部在山洞的时间是多少秒?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

他先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是让小车从斜面的同一高度滑下.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(3)由此可推出,如果运动物体不受阻力,它将作匀速直线运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.体积相同的甲、乙两物体,密度之比是2:1,底面积之比是3:2,则它们放在水平桌面上,对水平桌面的压强之比是(  )
A.3:1B.3:4C.4:3D.6:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.决定一个物体质量大小的因素是(  )
A.物体的形状B.物体的温度
C.物体的状态D.物体所含物质的多少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.学过滑动变阻器后,小明突发奇想:能否利用滑动变阻器设计一个测量水的流速的仪器呢?在老师的指导下,他设计了如图所示的电路.电路中的R是一个定值电阻,R’是一根电阻丝,再用一根裸露的导线吊着一个浮球.图中的流速表是一只电流表改装而成的.关于这个仪器,下列说法不正确的是(  )
A.如果水流速度变快,则流速表示数将变大
B.R′和吊浮球的导线共同组成了一个滑动变阻器
C.当水流速变小,R′接入电路的电阻变大
D.该电路图中定值电阻R没有用处,可以去掉,以简化电路

查看答案和解析>>

同步练习册答案