Question

【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中

（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态.
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车(选填“能”或“不能”)保持平衡.这说明两个力必须大小(选填“相等“或“不相等”)，才能使小车平衡.
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力 的条件.
（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将 (选填“能“或“不能”)保持静止.这说明 只有当两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上时，才能使物体保持平衡.

Answer 1

【答案】
（1）静止
（2）不能,相等
（3）作用在同一条直线上
（4）不能,同一
【解析】解：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态；

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，即此时两边的力不相等，所以小车不能保持平衡．这说明两个力必须大小不相等才能使小车平衡；

（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙置，松手后，小车将无法在此位置平衡；是采取控制变量法的思想来研究“两个力作用在同一条直线上”；

（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，即需要有两个物体，故同字们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这祥小车成了两个物体，即将不能保持静止．这说明：只有当两个力作用在同一物体上，才能使物体保持平衡.

所以答案是：（1）静止；（2）不能；相等；（3）作用在同一条直线上；（4）不能；同一．