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    20．“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“老奶奶”身上的细线，屏幕上就能出现生动的“老奶奶”形象，并且与道具“老奶奶”的动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有光在同种均匀介质中沿直线传播（填一点即可）．

    分析 光在同种均匀介质中是沿直线传播的，故日食、月食、小孔成像、影子形成都是由光的直线传播形成．

    解答 解：皮影戏的现象是应用光在均匀介质中是沿直线传播的原理，有道具挡着，光就透不过去，就产生了影子．
    故答案为：光在同种均匀介质中沿直线传播．

    点评 要会从题目创设的情景中获取有用的信息，再结合所学的物理知识解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图所示，小明想利用此方法测出斜面上木块所受摩擦力的大小，沿着斜面匀速直线拉动木块，测出弹簧测力计的示数，此示数与木块在斜面上受到的摩擦力大小是否相等，请说明理由．
    （2）若斜面的倾角θ=30°，木块重4N，弹簧测力计的示数为3.2N，则斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，圆顶帽的面积为1cm2，钉尖的面积是0.5mm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承受的最大压强为6×106Pa．
    （1）求手指对图钉帽的压强；
    （2）求图钉尖对墙的压强；
    （3）能否将图钉压入墙面；
    （4）如果使图钉刚好能压入墙面，所用的最小压力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小雨家的燃气热水器就要退休了，他正在考虑换一个什么热水器，空气能热水器主要是采用能量转移的方式加热的．就是把空气中的能量转移到水中加热的，可实现全天候热水供应，而太阳能热水器采用的是光热转换原理，即是把太阳光能直接转化为热能给水加热，但是在阴雨天气和夜晚无法工作，通常的厂家会在太阳能热水器中增加电辅助加热．
    额定电压（V）额定功率（W）每天时间
    （h）    		年阴雨天数（天）使用寿命（年）容量（L）售价（元）电费单价（元/kW•h）
    太阳能
    热水器    		220150051201520038000.6
    空气能
    热水器    		2208003152005800
    （1）太阳能热水器在雨天启动电辅加热时，电加热管正常工作的电流是多少？
    （2）空气能热水器一年需要交多少电费？（一年以365天计）
    （3）小雨从经济方面做出了选择，你认为他选哪种热水器，请通过计算说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．自1820年奥斯特发现了电流的磁效应后，科学家开始思考两个问题：其一，如何让通电导线的磁场增强？通过研究发现，如果把导线绕成螺线管，通电后磁场就会显著增强；其二，磁能否反过来产生电？通过不懈努力，英国科学家法拉第终于在1831年发现了电磁感应现象，从而向世人给出了肯定的答案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表．
    物质质量/g初始温度/℃最后温度/℃加热时间/min
    水6020456
    煤油6020686
    （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和煤油吸收热能力的差异．
    （2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．
    （3）实验表明，水（选填“水”或“煤油”）吸热能力强．
    （4）根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图2所示．据此判断，图中甲图象表示的物质是煤油（选填“水”或“煤油”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图1所示的袋鼠被称为跳高冠军，能纵身跳过27.4dm高的栏栅；如图2所示的猎豹是奔跑冠军．奔跑100m只需3s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．体育测试要用一个电子身髙测量仪．如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学在“探究影响物体动能大小的因素”实验中，所用的实验装置如图11所示（A为小球，B为木块），三次的实验数据如表．
    次数小球的质量m小球下落的高度h木块移动的距离s/cm
    l大h060.8
    2中h048.2
    3小h024.5
    （1）三次实验分别测出木块移动的距离是为了比较小球的动能大小；
    （2）本实验要控制每次小球下落的高度相同，是为了控制小球到达斜面底端的速度 相同．
    （3）该实验的探究结论是：速度相等时，质量越大，动能越大．
    （4）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．为了保证三次实验木块运动到长木板的末端之内，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：适当降低铁球释放的高度．

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