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    12．如图所示，标出螺线管的磁极和磁感线的方向及电源的正极．

    分析 已知小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用判断螺线管的极性；根据安培定则判断螺线管中电流的方向，然后可知电源正负极，在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．

    解答 解：已知小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用可以判断出螺线管的左端为S极，右端为N极．
    根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的．所以电源的左端为正极，右端为负极．
    在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．如图所示：

    点评 本题考查了对螺线管磁场的认识和安培定则的应用，利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车发动机的牵引力大约为4000N，则在这段时间内：
    （1）发动机所做的功；
    （2）发动机的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，电阻R1=80Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为40Ω，当滑动变阻器的滑片位于变阻器的中点时，通过R1的电流是0.3A，可以得出的结论是（　　）
    A．电源电压是36V
    B．当R2的阻值增大时，相同时间内R2比R1产生的热量多
    C．当R2的阻值增大时，R2通过的电流比R1的电流小
    D．当R2的阻值最大时，R2两端的电压为10V

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．教室里有一台饮水机，它的铭牌如表，工作电路如图所示，S0是温控开关，可以自动控制饮水机的加热或保温状态．问：
    热水箱容量1.5L
    额定电压220V
    加热功率550W
    （1）将1.5kg的水从20℃加热到90℃，水吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （2）饮水机在加热状态下正常工作15min，消耗的电能是多少？
    （3）若在保温状态下，饮水机消耗的功率是44W，则R2的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于物态变化说法错误的是（　　）
    A．冰雪消融是熔化现象
    B．放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象
    C．夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象
    D．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（　　）
    A．路灯下人影相随--光的反射
    B．平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播
    C．投影仪--凸透镜成像
    D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了-平面镜成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．2015年7月，遵义市校园足球三级联赛暨遵义市2015年“英伦国际杯”中小学足球比赛在遵义航天中学新校区隆重举行，关于足球，下列说法正确的是（　　）
    A．足球在飞行过程中动能不变
    B．足球在飞行过程中没有受到力的作用
    C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
    D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．对如图自然现象和生活情景的解释正确的是（　　）
    A．
    彩虹是光的反射现象
    B．
    丹顶鹤的倒影是光的折射现象
    C．
    由于光的折射，渔民要对准看到的鱼的上方才能叉到鱼
    D．
    人的影子是光沿直线传播产生的现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．

    【设计实验与进行实验】
    （1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
    （2）如图甲，此时光屏上可以得到一个又小又亮的光斑，则凸透镜的焦距f=10 cm；
    （3）如图乙，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整蜡烛和光屏的位置，使它的中心位于凸透镜的主光轴，这样像可以成在光屏中央．
    （4）不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如表：
    实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m
    14013.3
    23015
    32020
    41530
    510光屏上没有像
    68光屏上没有像
    【分析与论证】
    （1）当凸透镜成实像时，物距减小，像距增大（增大/减小）．
    （2）如图丙，光屏应移至BC区域才能找到清晰的像．
    （3）表格中第6次实验成像规律与生活中放大镜的原理相同．
    【评估】
    （1）根据成像规律，由第3次实验数据和现象也可以求出凸透镜的焦距，为什么与甲图中测量的结束不一样呢？下列分析不正确的是A
    A．一个凸透镜可能有两个不同的焦距
    B．可能是甲图实验中光屏上不是最小最亮的光斑
    C．可能是表格中第3次实验中光屏上不是最清晰的像
    （2）确定物距后，如何才能找到最清晰的像呢？下列最合理的是B
    A．把光屏朝一个方向移动，一直到看到最清晰的像为止
    B．把光屏朝一个方向移动，在将到看到最清晰的像时，来回移动光屏，一直到看到最清晰的像为止
    （3）小明猜想光屏上像的亮度可能与透镜的面积有关，在不增加透镜的情况下，请简述方案探究方案：①使烛焰发出的光直接照射到凸透镜上，观察光屏上所成像的亮度；②用纸板遮住凸透镜上半部分，观察光屏上所成像的亮度．

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