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    【题目】如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）
    A.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
    B.刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
    C.自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力
    D.在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦

    【答案】C
    【解析】解：A、脚踏凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A正确；
    B、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B正确．
    C、自行车轮子的表面积较小，主要是为了减小自身重力 再一个是为了可以灵活左右摆动 节省运动员体能，故C错；
    D、在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D正确．
    故选C．
    自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．

    练习册系列答案
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    【题目】【湖北省武汉市2015年中考物理试题】（6分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。

    (1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线。

    （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为 A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。

    （3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。

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    【题目】【辽宁省营口市2015年初中毕业生毕业升学考试】（12分）在“探究电流与电压关系”的实验中：

    （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实物图连接完整，并根据实物图在虚线框内画出相对应的实验电路图。（要求：滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大）

    （2）小丽正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，造成这种现象的原因可能是________。

    （3）滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以________。

    （4）请你设计一个实验表格用来记录实验中测得的数据。

    （5）在不改变电路和器材的前提下，该实验装置还可以用来测量________。（答出一条即可）

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    【题目】如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
    （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是
    （2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：

    实验次数

    接触面粗糙程度

    物块重G/N

    物块上升的高度h/m

    沿斜面的拉力F/N

    物块移动的距离L/m

    机械效率

    1

    较粗糙（木块﹣木板）

    2.0

    0.25

    1.2

    0.80

    52%

    2

    同上

    2.0

    0.35

    1.4

    0.80

    63%

    3

    同上

    5.0

    0.35

    3.5

    0.80

    63%

    4

    较光滑（铁块﹣木板）

    5.0

    0.35

    3.1

    0.80

    ①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与接触面的粗糙程度、、的关系．
    ②在第四次实验中，斜面的机械效率为（结果精确到1%）．

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    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒分别做了实验．
    （1）小明的实验过程如下： ①她将天平放在水平台上，调节横梁平衡后如图甲所示，其操作错误是；
    ②改正错误后，用天平测出烧杯和酱油的质量是110.7g；
    ③将烧杯中的酱油倒入量筒一部分，示数如图乙所示；
    ④再用天平测出杯和剩余酱油的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；
    ⑤请你根据小明的实验把下表填写完整．

    杯和酱油的质量/g

    量筒中酱油的体积/cm3

    杯和剩余酱油的质量/g

    量筒中酱油的质量/g

    酱油的密度/gcm﹣3

    110.7


    （2）小华的实验过程如下：①天平调节平衡后，测出空烧杯的质量m1；②在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量m2；③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积V；则酱油的密度ρ酱油=（写出表达式）．
    （3）小华用这种方法测出的酱油密度与真实值相比，（选填“偏大”或“偏小”）．

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