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    5．元旦期间，小明一家驾车到南京旅游，一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题．
    （1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图甲所示，小明想了想，马上就明白了“南京270km”是的含义是从此处到达南京的路程为270km；他又看了看汽车上的仪表，如图乙所示，知道了现在汽车的速度是90km/h．
    （2）假如小明爸爸驾车保持这个速度不变，他们从此标志牌到南京还需要用多少时间？

    分析 （1）①“南京270km”的含义是从此处到达南京的路程为270km；②先确定速度计的分度值，再读数；
    （2）从图示中可知从此处到南京的路程和速度，利用速度公式计算出时间；

    解答 解：（1）①“南京270km”的含义是从此处到达南京的路程为270km；
    ②速度计的分度值为5km，指针显示为90km/h；
    （2）由v=$\frac{s}{t}$得从此标志牌到南京的时间：
    t=$\frac{s}{v}$=$\frac{270km}{90km/h}$=3h．
    故答案为：
    （1）从此处到达南京的路程为270km；90；
    （2）他们从此标志牌到南京还需要用3h．

    点评 本题考查了对速度公式及其变形公式的理解和应用．本题结合生活实例，应用物理知识解决，理论服务于实际，是一好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
    ①要完成该探究实验，除了图1中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．
    ②小明设计的记录数据如下表所示，分析表格可知：他是采用加热时间相同（Q吸相同）比较液体升高温度的方法来完成探究实验的．
    加热时间/min00.511.52…
    温度/℃煤油      
    水      
    ③物理学中用比热容物理量来反映物质吸热能力强弱的特性．
    （2）图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，请回答下列问题：
    ①闭合开关后，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数的变化反映出来的；
    ②若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，则需要在电路中串联（填“串”或“并”）一个滑动变阻器，比较同一个（填“同一个”或“不同的”）电阻丝几次产生的热量，得出结论；
    ③本实验所采用的研究方法有控制变量法（写一种即可）．

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    16．下列用电器中，正常工作1小时耗电约为1kW•h的是（　　）
    A．空调B．台灯
    C．日光灯D．实验室用的小灯泡

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．将一个电热取暖器单独接在家庭电路中，它连续工作2h后，电能表的示数变化如图所示．已知该电热取暖器的额定电压为220V．则电热取暖器的功率为1100W；正常工作时通过电热取暖器的电流为5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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