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6.用物体甲、乙靠近带负电的物体丙,结果是丙被甲吸引,被乙排斥,由此可知(  )
A.甲一定带正电B.甲一定带负电C.乙一定带正电D.乙一定带负电

分析 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
带电体具有吸引轻小物体的性质.

解答 解:物体甲、乙靠近带负电的物体丙,丙被甲吸引,由于异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体可知:甲带正电或不带电;故AB错误;
由于丙被乙推开,根据同种电荷相互排斥可知乙一定带负电.
故选D.

点评 此题考查带电体的性质以及电荷间的相互作用规律,是一道好题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.植树节里,小莉同学提水给树苗浇水,如图所示.已知桶自身质量为1kg,桶中水的质量是15kg,桶内水深0.3m(g=10N/kg)求
(1)求桶和水的总重力.
(2)提水时,手的受力面积为1×10-3m2,求人手受到的压强.
(3)水对桶底部的压强
(4)小莉在提水时感觉手被勒得很痛,请你针对此现象帮她提一条改进建议.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图中小车在水平面上滑行的距离,回答下列问题
(1)让小车从同一高度滚下的目的是:使小车每次到达斜面底部有相同的速度
(2)可知小车受到的阻力约小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).由此可推出:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动.同时也说明力是改变物体运动状态的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),速度是5m/s,将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点.已知该弹簧每受到0.5N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的过程中始终发生弹性形变.
(1)在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩至最短的过程中,小球的速度先变大再变小
(2)小球在速度最大时受到的弹力和重力是(“是”或“不是”)一对平衡力;小球的重力为2.5N;此过程中,弹簧被压缩时产生的最大弹力为20N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容,请你回答下列问题:

(1)为了排除其他因素对实验结果的影响,在制作过程中,关键要将瓶口密封;在拿着它上下楼时,应该注意手不要直接接触瓶子(选填:能或不能)直接接触瓶身;
(2)在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中,观察到玻璃管内水柱的高度将增加(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明大气压随高度增加而变减小;
(3)如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将上升.(填上升或下降)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图应用实例中,没有运用到气体压强跟流速关系原理的是(  )
A.
汽车的尾翼
B.
火箭
C.
飞机
D.
地铁站台安全线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.

(1)这个实验的原理是根据欧姆定律,推导出公式R=$\frac{U}{I}$,计算出电阻的阻值.
(2)实验时,滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压和通过的电流,达到多次测量的目的,接通电路前应将它调到最大阻值处.
(3)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.
(4)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是R1处断路或R2处短路.
(5)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将增大(填“增大”“减小”或“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=10Ω.你认为这个结果可靠吗?,理由是不可靠,没有多次测量求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.一个箱子对地面的压强是6000Pa,则“6000Pa”表示的物理意义是地面在1m2的面积上受到箱子的压力为6000N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一支铅笔,笔尖的面积是0.5mm2,笔尾的面积是0.4cm2
(1)一支铅笔的质量约为5g(填单位)
(2)如图所示,两个手指用4N的力压铅笔的两端,手指对笔尖的压强为8×106Pa.
(3)一则新闻中报道了燃油提价的消息,其中每吨90号汽油提价250元,即每升提价0.18元,据此可估测90号汽油的密度为0.72×103kg/m3

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