【题目】俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
中考解读考点精练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如表是部分物质的密度，小刚由此提出了密度的一些看法，你认为正确的是（ ）
0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3） | |||
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
水银 | 13.6×103 | 干松木 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 铜 | 8.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 铝 | 2.7×103 |
A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大
B.同种物质的密度不一定相同
C.体积相同的实心铜块和铝块，铜块质量大
D.密度跟物质质量成正比，跟体积成反
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3 ．
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1 ， 倒入盐水后测出其总质量m2 ． 在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=
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【题目】在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接触面间的压力、接触面的面积。为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关”这一猜想，她找来一个大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮的长木板、细线。小丽根据自己的猜想进行了如下实验：
①按如图组装实验器材，将小正方体木块红色面朝下放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录。
②用大正方体木块换下小正方体木块，并使木块红色面朝下放在木板上，仿照步骤①再做一次。
③滑动摩擦力f=F，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错。分析小丽的实验操作请回答：
（1）两个正方体木块红色面朝下放置的目的是：______________。
（2）实验时“缓慢匀速拉动弹簧测力计”的原因是：________________。
（3）小丽的实验探究过程存在的问题是：_________________。
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【题目】【湖南省湘潭市2016年八年级上学期期末考试】小华利用假期来天门山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中，小华的动能将____、势能将 、机械能将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）；小华相对固定吊索的铁塔是 的（填“运动”或“静止”）。
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【题目】在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体，下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．
物体所受 重力G/N | 作用在绳子自由端的拉力F/N | 滑轮组做的 有用功W有用/J | 拉力做的 总功W总/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
根据上述信息通过计算可以确定该滑轮组提起物体的绳子段数为_____；滑轮组的机械效率为_____；若用该滑轮组提升800N的物体时，它的机械效率将_____（填写变化情况）；用该滑轮组将重为800N的物体以0.1m/s 的速度匀速提升，则拉力做功的功率为_____W．
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