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    15．小明同学学完本节内容后，对电流表的使用总结出下列注意事项：
    ①在连接电路前，一定要熟悉电路图．
    ②动手接线时，最好从电源的一极出发，依照电路图上所画元件的顺序依次连线；
    ③连接电流表时，让电流从负接线柱流入，并选择合适的量程；
    ④连接电路时，开关应处于闭合状态．
    你觉得小明同学归纳的注意事项中哪条不对？把它改在下面：（写出两条即可）
    （1）第③条不对，应改为连接电流表时，让电流从正接线柱流入，并选择合适的量程．
    （2）第④条不对，应改为连接电路时，开关应处于断开状态．

    分析 电流表的使用规则：
    ①电流表要串联在电路中；
    ②电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出（否则指针反转）．
    ③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．
    ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线．若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）．

    解答 解：①在连接电路前，一定要熟悉电路图，这一做法是正确的；
    ②动手接线时，最好从电源的一极出发，依照电路图上所画元件的顺序依次连线，这样不容易出现交叉、遗漏、错接等现象，故这一做法是正确的；
    ③连接电流表时，应让电流从正接线柱流入，并选择合适的量程，所以题干中：“让电流从负接线柱流入”的说法是错误的；
    ④连接电路时，开关应处于断开状态，这样可以保护电路中的元件安全．
    故出现错误的是第③、④两条．
    故答案为：（1）③；连接电流表时，让电流从正接线柱流入，并选择合适的量程；
    （2）④；连接电路时，开关应处于断开状态．

    点评 了解电流表在电路中连接时的要求，并熟知电流表的使用规则是正确解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．有关扩散现象，下列说法正确的是（　　）
    A．扩散现象使我们直接观察到物体里分子的运动
    B．扩散现象只能间接反映物体间分子的运动
    C．只有液体和气体才有扩散现象
    D．扩散时一定是密度大的物质下沉，密度小的物质上升

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    6．下图是内燃机工作的一个循环，其中正确的顺序是（　　）
    A．D-B-A-CB．A-B-C-DC．D-A-C-BD．B-A-C-D

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．电视机遥控器可以发出不同的红外线（选填“红外线”或者“紫外线”），来实现电视机的遥控．不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机．这是利用了光的反射．电视里正在介绍吉林省的雾凇岛美景，雾凇其实是由水蒸气凝华形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．
    图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止．

    （1）图a中，中心有孔的纸板的主要作用是：减少热量的散失（写出一条即可）．
    图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知水的沸点是99℃，小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是水的初温低．
    （2）在做“海波熔化”的实验时，采用如图c的实验装置，实验中用酒精灯给水加热，从而间接为研究对象（海波）加热这样做能确保研究对象受热均匀；实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有海波的温度、海波的状态．
    （3）聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．2012年4月30日4时50分，中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道，北斗导航卫星是地球同步卫星，它定点于地球上空某一点，与地球同步运动，它做的是匀速直线运动吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．某人骑自行车在水平地面上沿直线匀速前进，已知人和车的总质量是100kg，行驶的时间是10min，地面对自行车的阻力是人和自行车总重量的0.02倍，人骑自行车的速度是5m/s（g取10N/kg）．求：
    （1）人和车的总重力；
    （2）人骑自行车所做的功；
    （3）人骑自行车的功率．

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    13．为了验证阿基米德原理，小明所用器材有：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和弹簧测力计．请排列实验步骤，并将空白处补充完整．
    （1）用弹簧测力计测出空小桶的重力G0；
    （2）用弹簧测力计测出排出的水和小桶的总重G1，利用公式G排=G1-G0，算出小铁块排开的水的重力．
    （3）按照如图所示放置烧杯，使水正好不溢出，将铁块逐渐浸入烧杯的水中，则弹簧测力计的示数将变小，铁块排开的水从溢水口流到小桶中；当小铁块完全浸没时，记录下弹簧测力计的示数F，利用公式F浮=G-F，算出小铁块所受浮力．
    （4）在弹簧测力计下挂小铁块的重力G．
    （5）比较所得的实验数据发现，浸在液体中的物体受到竖直向上浮力，大小等于它排开的液体的重力，这就是著名的阿基米德原理．
    上述步骤正确的排序为：（1）（4）（3）（2）．
    （6）运用知识解决问题
    体积100cm3的木块，浮在水面上，有一半露出水面，木块受到浮力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．某同学要测量一粒花生米的密度，实验桌上已有的器材有：一个弹簧测力计、足量的水、烧杯、足量的盐、一段细线、一个铁块（已知铁块密度为ρ铁以及待测密度的花生米．他认真思考后终于想出了办法，下面是他的实验步骤，请你将空白处填写完整（测量的物理量需写出其符号）．
    （1）烧杯中装入适量水，将花生米投入水中，发现花生米下沉至底．
    （2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐．
    （3）用细线把铁块系在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力．
    （4）把系在弹簧测力计的挂钩上的铁块浸没在此盐水中，读出示数为F．
    （5）请你根据上述测量数据，写出花生米的密度ρ的数学表达式：ρ盐水=$\frac{G-F}{G}•{ρ}_{铁}$．
    （6）在本实验中，这位同学巧妙地运用了一种科学研究方法，以下几个实验中与这种方法类似的是：C．
    A．研究压力的作用效果与受力面积大小有什么关系．
    B．研究“阻力对物体运动的影响”时，设想如果小车不受阻力，它运动情况会怎样．
    C．测量滑动摩擦力的实验中，使物体匀速直线运动，读出的拉力大等于摩擦力大小．
    D．研究动能大小与哪些因素有关时，通过钢球把木块推动的远近来判断钢球动能的大小．

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