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    【题目】生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要．那么图示中达到了减小压强效果的是（ ）

    A．啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮

    B．载重汽车有许多轮子

    C．盲道上铺有凸起花纹

    D．注射器的头很尖

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据压强公式，减小压强的方法有：1.在压力一定时，增大受力面积；2.在受力面积一定时，减小压力；3.同时减小压力，增大受力面积。A啄木鸟的喙较尖细，是在压力一定时，减小受力面积.，增大压强的，错；B载重汽车许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，正确；C盲道上的凸起花纹，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强的，错；D注射器的头尖，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强的，错。选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“忽略不计”）小卡片的重力。在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，并通过调整_________，来改变拉力的大小。

    （2）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片_______（选填“挤压”或“旋转”）。松手后若卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力在同一直线上。

    （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的另一条件是___________________________。

    （4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是__________。

    A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置中，滑动变阻器标有“20Ω 0.5A”字样，连接情况如图所示．

    （1）闭合开关前，应将滑片移动到________端（填A或B）．

    （2）闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变________，电流表的示数会变________（填“大”或“小”）.

    （3）如果将滑动变阻器的电阻拆下来时，电阻线的电阻会__________（填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，开关闭合后，灯泡L1、L2是 ___________的（选填“并联”或“串联”），电压表测量的是 ___________两端的电压（选填“L1”或“L2”或“电源”）。若开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是 ___________（选填“L1断路”或“L1短路”或“L2断路”或“L2短路”），排除故障后，读出电流表示数为0.4A，则经过L2的电流为 ___________A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________ 小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________

    （2）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出数据并立即得出了并联电路的电流规律．________

    （3）请你指出他们实验中的不足是________，改进方法是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，R1=60Ω，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P在R2中点时，电压表示数为6V；当P在b点时，电压表示数为9V，求R2的最大阻值和电源电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路中只有一处故障，则故障可能是 ( )

    A. 电灯L1断路 B. 电灯L2断路

    C. 电灯L1短路 D. 电灯L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

    (1)观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。

    (2)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在____相同时，接触面越____，摩擦力越大。

    (3)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：F摩＝___F压。当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为____N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做____运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电动平衡车（如图）是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是

    A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的

    B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

    C. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性力的作用

    D. 平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

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