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(1)汽化的两种方式是
 
 
,汽化要
 
热.
(2)家用液化气是在常温下用
 
的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的,另一种液化的方法是
 
分析:(1)物质由液态变为气态的过程叫汽化,包括蒸发和沸腾两种方式,汽化是吸热过程;
(2)物质由气态变为液态的过程叫液化,液化的方法有二:降低温度,压缩体积.
解答:解:
(1)汽化的两种方式是蒸发和沸腾,汽化要吸热;
(2)家用液化气是在常温下用压缩体积的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的,另一种液化的方法是降低温度.
故答案为:(1)蒸发;沸腾;吸;(2)压缩体积;降低温度.
点评:此题考查的是汽化的方式、吸放热和液化的方法,是物态变化的两种形式,是两个相反的过程.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

蒸发和沸腾是汽化的两种方式.在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题:水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?他仔细观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况,如图所示:图
是水在沸腾前的情况,图
是水在沸腾时的情况,实验过程中记录数据如下表:
时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98
(1)以上数据中,明显错误的是第
12
12
min的记录.
(2)分析数据可知,水沸腾时的温度是
98
98
℃.
(3)在实验时,该同学按实验步骤进行了正确的操作,但是从开始到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能是
水量过多
水量过多
原因造成的(给出一种原因即可),解决的方法是
减少水量
减少水量

(4)由实验结果可以看出水沸腾的特点是:
吸热但温度保持不变
吸热但温度保持不变

(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
水蒸气液化形成的小水滴
水蒸气液化形成的小水滴

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科目:初中物理 来源: 题型:

蒸发和沸腾是
汽化
汽化
的两种方式.某同学做观察水沸腾实验,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,记录数据如下表:
 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
(1)水沸腾的时候,是在液体
内部
内部
表面
表面
同时进行的剧烈的汽化现象.
(2  在某一次观察记录中有明显错误的是第
7
7
min时的数据.
(3)停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要
吸热
吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
①实验中,所用温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.
②汽化的两种方式:
沸腾
沸腾
蒸发
蒸发

③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
不变
不变
(填:“升高”、“降低”或“不变”).
④根据表中数据可知,水的沸点是
96
96
℃.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市九年级下学期质量检测物理卷 题型:实验题

(7分)蒸发和沸腾是汽化的两种方式.在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题:水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?他仔细观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况,如图所示:

(1)图         是水在沸腾前的情况,实验过程中记录数据如下表:

时间/min

6

7[来源:Z+xx+k.Com]

8

9

10

11

12

13[来源:]

14

15

16

温度/℃

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

98

(2)以上数据中,明显错误的是第       min的记录.

(3)分析数据可知,水沸腾时的温度是          ℃.

(4)在实验时,该同学按实验步骤进行了正确的操作,但是从开始到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能是                                 原因造成的(给出一种原因即可),解决的方法是                                        

(5)由实验结果可以看出水沸腾的特点是:         ____                     

(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:       

 

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