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19.如图所示,用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管,使它带上电,现用一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带同种(选填“同种”或“异种”)电荷.

分析 电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

解答 解:用一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带同种电荷.
故答案为:同种.

点评 本题考查电荷规律的探究过程,关键是知道相互吸引的有两种可能:一是异种电荷之间,二是带电体和不带电的轻小物体之间(带电的性质).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,电阻R1的阻值为20欧,R2为40欧,当开关K断开时,电流表A的示数为0.1安,则电源电压为6伏.若电键K闭合时,电流表A的示数为0安.R2两端电压是6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.已知液态氧的沸点为-183℃,液态氮的沸点是-196℃,工业上利用液态空气来提取这些气体,当液态空气的温度升高时,首先被分离出来的气体是氮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999

(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有:秒表
(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误:①温度计的玻璃泡接触了烧杯底部;②读数时没有平视
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的乙(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度保持不变(填不断上升/保持不变/不断下降).
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)实验地点的气压小于一个标准大气压(或者水中有杂质等原因)
(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:水的初温过低(或水的质量太大,或者没有给烧杯加盖等原因)..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着引力,物体不能无限地被压缩,说明分子间存在斥力,酒精和水混合后,总体积会变小,说明分子间有间隙.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.为了改变一根导线电阻的大小,下列方法中一定能达到目的是(  )
A.改变导线两端的电压B.将导线对折后使用
C.将导线拉长后使用D.改变导线中的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.人用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果与力的作用点有关.人推力的方向不同,课桌运动的方向也会不同,这说明力的作用效果与力的方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下面关于热现象的说法,正确的是(  )
A.物体吸收了热量,温度一定升高
B.冰在熔化时温度不变内能增加
C.物体温度升高一定吸收了热量
D.从游泳池里上来感觉冷是由于蒸发放热

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小林同学想测出一个实心小木球的密度.但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.于是他设计了以下实验步骤:
①、把适量的水倒进量筒中如图(a)所示,记录此时水的体积为V1
②、把一个小铁块单独放入水中静止时如图(b)所示,记录此时量筒的示数为V2
③、将铁块吊在小木球下共同浸没在水中,静止时如图(c)所示,记录此时量筒示数为V3
④、从水中取出木球,擦干后用天平测量质量,天平平衡时如图(d)所示,记录小球质量为m;
⑤、利用密度公式计算出结果.

小林设计的实验步骤②③④⑤(填数字序号),没必要记录的数据是V1,所测木球的质量为11.2g,体积为20cm3,测得木球的密度为0.56×103kg/m3.如果这种木头容易吸水,则测量出来的密度值要比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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同步练习册答案