练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    某物理兴趣小组的小王和小李同学，白天在房间里探究平面镜的相关问题，都想用手中的小平面镜更清楚地看清自己的脸，小王是将脸面向窗户，小李是将镜子对着窗户．他们俩在镜子中的像哪个更清楚（ ）

    A．小李 B．小王 C．都很清楚 D．都不清楚

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水珠会出现在车窗的 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）为了防止影响视线司机师傅应该对挡风玻璃吹 ．（选择“冷风”、“热风”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二第一次调研物理卷（解析版） 题型：选择题

    保温瓶中装有1000克0℃的水，然后放进8克﹣1℃的冰，盖好瓶塞，则（ ）

    A．有少量水会结冰

    B．有少量冰化成水

    C．冰、水质量比不变

    D．冰、水温度无变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    夏天，在人民公园里散步时，我们会发现透过树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出光斑．在一块硬纸板上挖一个边长为1厘米的正方形“孔”．把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面很近时，在地面上能观察到 亮斑（选填“正方形”、“圆形”或“三角形”）逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上亮斑会变成 亮斑（选填“树叶形状”、“圆形”或“方形”），而且光斑的大小将变 （选填“大”或“小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保．一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生 （液化/汽化）现象，并 （吸收/放出）热量．食物放入冰箱内温度逐渐下降．压缩机通过 的方法又使环戊烷 （液化/汽化）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    同学们体育课上用的“铅球”实际上是一个铁球，它是将铁熔化成“铁水”直接倒入“模子”浇铸而成．在下列各图中，能正确描述“铅球”在铸造过程中温度变化的是（ ）

    A． B． C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷（解析版） 题型：综合题

    阅读短文，回答文后的问题

    风寒温度

    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    风速/（km．h﹣1）

    0

    10

    20

    30

    40

    风寒温度/℃

    5

    3

    1

    ﹣1

    ﹣3

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列 散热方式．

    A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发

    （2）利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象．

    （3）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    考试铃声敲响时，我们听到了铃声，这是由于铜铃 产生的，它是通过 传到人耳的．我们是根据 来判断是铃声而不是锣声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省连云港市灌云县初二期中物理卷（解析版） 题型：简答题

    也许同学们没有看到过冰凌的形成过程，但是通过已学过的八年级物理课，再观察如图所示带有冰凌的两幅图片，也许能较好说明冰凌的形成过程，请你尝试说明之．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案