【题目】夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）
A．响度不同 B．音色不同
C．音调不同 D．回声大小不同
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【题目】一场暴雪过后，会造成很多房屋垮塌，轻柔缥缈的雪哪来这么大的力量呢？小明想知道屋顶的雪到底有多重，于是他找来器材进行了测量：①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.5N；②将杯子装满水，用弹簧测力计测出总重2.5N；③将水倒出，将杯子装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1.3N．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）杯中雪的样品体积是多少m3？
（2）雪的样品密度是多少kg/m3？
（3）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为40cm，则屋顶雪的总重力是多少N？
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
⑴小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____，并通过调整____来改变拉力的大小。
⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究____。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______。
⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
⑸利用图丙装置____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
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【题目】当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在向右移动笔时，你看到镜中的像，感觉他正在 ( )
A. 用左手写字，往左移动 B. 用左手写字，往右移动
C. 用右手写字，往右移动 D. 用右手写字，往左移动
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【题目】下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
A．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
B．B超是利用了声音可以传递信息
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D．声音在空气的速度一定是340m/s
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【题目】在图所示的电路中，电源电压保持不变。滑片位于图中所示位置，电键S由断开到闭合时，示数不发生变化的电表是 。闭合电键后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V的示数为U、电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I ，且电流表A 示数的变化量为ΔI、电流表A2示数的变化量为ΔI2。则下列序号中比值变大的是 ；比值不变的是 （最后两格填序号）。
U/I1； ② U/I2； ③ U/I； ④ I2/I； ⑤ ΔI/ΔI2。
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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
②如图，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
⑴该实验方案研究的是猜想______（填写序号）；
⑵实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是______；
⑶实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关；
⑷探究此猜想需要研究和比较的物理量是______和______。
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