【题目】夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况,这种选瓜的方法主要是依据声音的( )
A.响度不同 B.音色不同
C.音调不同 D.回声大小不同
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【题目】一场暴雪过后,会造成很多房屋垮塌,轻柔缥缈的雪哪来这么大的力量呢?小明想知道屋顶的雪到底有多重,于是他找来器材进行了测量:①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.5N;②将杯子装满水,用弹簧测力计测出总重2.5N;③将水倒出,将杯子装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1.3N.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的样品体积是多少m3?
(2)雪的样品密度是多少kg/m3?
(3)若屋顶面积为100m2,雪的厚度为40cm,则屋顶雪的总重力是多少N?
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向____,并通过调整____来改变拉力的大小。
⑵当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究____。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。
⑷在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
⑸利用图丙装置____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。
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【题目】当你在竖直放置的平面镜前用右手写字,且正在向右移动笔时,你看到镜中的像,感觉他正在 ( )
A. 用左手写字,往左移动 B. 用左手写字,往右移动
C. 用右手写字,往右移动 D. 用右手写字,往左移动
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【题目】下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在空气的速度一定是340m/s
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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变。滑片位于图中所示位置,电键S由断开到闭合时,示数不发生变化的电表是 。闭合电键后,滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表V的示数为U、电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I ,且电流表A 示数的变化量为ΔI、电流表A2示数的变化量为ΔI2。则下列序号中比值变大的是 ;比值不变的是 (最后两格填序号)。
U/I1; ② U/I2; ③ U/I; ④ I2/I; ⑤ ΔI/ΔI2。
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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;
②如图,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
⑴该实验方案研究的是猜想______(填写序号);
⑵实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是______;
⑶实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关;
⑷探究此猜想需要研究和比较的物理量是______和______。
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